全校教职工：

　　经学校研究，现将我校学习践行雷锋精神活动方案《棠外教职工“弘扬雷锋精神，建设美好棠外”实施方案》发布如下，各处室、年级组负责人于本周召开本处、组会议，认真学习学习雷锋倡议书（党总支、工会已发布在学校校园网）、《棠外弘扬雷锋精神建设美好棠外实施方案》以及各学部学习雷锋具体执行方案。

　　我校学雷锋活动将贯穿学校全学年教育教学及管理服务整个过程，是全校师生修身养德常规工作，请全校师生认真学习学校学习雷锋精神活动方案，贯彻落实践行雷锋精神活动要求，将践行雷锋精神真正落实到个人日常工作、生活当中去，达成学校“内涵学习，修身养德，提升工作，建设美好棠外”的学雷锋工作目标。

　　 中共棠湖中学外语实验学校总支委员会

　　 二0一二年三月二十六日

　　附件：棠外教职工“学习雷锋精神，建设美好棠外”实施方案

　　根据《中共中央办公厅关于深入开展学雷锋活动的意见》精神，为深入贯彻落实教育部《教育系统深入开展学雷锋活动实施方案》要求，大力学习、弘扬和践行雷锋精神，深入推进公民道德建设和教师职业道德建设，全面提振我校和谐奋进永争一流的校园文化精神，加快实现我校三年规划战略目标，特制定如下实施方案：

　　一、 学雷锋活动总体要求

　　以传承和弘扬雷锋精神为主题，紧密结合学校三年规划战略，将弘扬雷锋精神与紧跟时代要求结合起来，与建设我校的学校文化结合起来，与优化教育工作结合起来，拓展我校“仁、德、志、譞”的文化内涵，升华我校“艰苦奋斗，永争一流”的棠外精神，不断丰富向雷锋同志学习的精神内涵，保障校园精神文明建设持续发展。在全校师生中广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育，广泛开展创新内容、创新形式的学雷锋实践活动，广泛普及爱国、敬业、诚信、友善的基本道德规范，大力弘扬敬业、爱生、博学、善教的优良教风。引导全校教职员工以身作则，率先垂范，成为学生实践雷锋精神的好榜样。

　　二、 学雷锋活动主要工作部署

　　（一） 全面开展雷锋精神主题教育活动。

　　以电影、展板、网络为主要宣传手段，分学部组织教职工深入了解雷锋事迹、深刻认识雷锋精神，结合我校实际进行雷锋精神及雷锋式人物大讨论。各党支部组织党员教职工开展党员组织生活，学习棠外党员主题学习系列选编材料十六――《让雷锋精神焕发出时代风采》，记录学习笔记并结合我校实际进行雷锋精神的现实内涵讨论。分部组织学习《中小学教师职业道德规范》，着力在教职工中弘扬和实践雷锋的敬业精神和奉献精神，引导教职工努力提高师德素养，树立良好教风，专心教学、潜心育人。

　　（二） 开展形式丰富的雷锋精神实践活动。

　　全校教职工立足本职工作，以日常工作为主要实践形式，通过工作中的每一件小事、每一处细节实践雷锋的忠诚精神、奉献精神、“钉子”精神、“螺丝钉”精神、勤俭节约精神、助人为乐精神、牺牲精神和诚信精神。通过对学生的关爱的具体行动着重实践爱岗敬业和甘于奉献的精神。

　　各学部、年级组认真开展教研组、备课组活动，强化教师基本功，提升教师职业素养。各学部积极稳妥开展各项师培活动，组织教师、生活老师和职员进行职业技能培训，鼓励教职工发扬钉子精神，不断拓展专业知识。积极组织教师参加各级各类教学技能比赛，鼓励教师广泛开展科研，在含金量高的各类期刊上发表学术论文，鼓励教师“走出去”、积极邀请各级专家“走进来”开展各类教育交流活动，拓宽眼界、提升素质。

　　在全校宣扬生态保护思想，着力进行节能减排工作，维护校园卫生，美化校园环境，为学生率先垂范人与自然和谐发展。分学部分阶段开展形式创新、内容创新的主题实践活动，围绕学校某一阶段的突出问题，通过活动解决问题、领悟精神，如“党员日”活动、感恩活动、“植树节活动”等。在全校范围广泛开展读书活动，撰写读书笔记或心得，号召全校教职工发扬雷锋精神，终身学习，与时代同步。

　　各学部积极开展学雷锋志愿服务活动，鼓励教职员工积极参与社会服务、社区服务，打造具有鲜明教育特点的品牌项目，如各种“为社会献爱心”活动、支教活动、社区早教服务活动。

　　（三） 大力选树先进典型。

　　学校定期对学雷锋活动进行阶段总结、表彰先进集体或个人。在全校范围内进行感动棠外年度人物选拔。通过树立“大众化”“时代化”“个性化”的“活雷锋”，大力宣传他们的高尚风范和优良品格，引导教职工从身边事做起、从小事做起，人人争做雷锋式的教育工作者。

　　三、 学雷锋活动的组织保障

　　１． 加强组织领导。学校建立以校长助理王天贵为总负责人、各学部行政为责任人的学雷锋活动领导小组。各学部要充分认识深入开展学雷锋活动的重要意义，对教职工深入开展学雷锋活动进行认真准备，周密安排，精心部署和认真执行。

　　２． 注重工作实效。各学部要认真领会学校精神，切实开展好各阶段教职工学雷锋活动，杜绝只抓学生不抓教师的现象，严防走过场、搞形式主义，要结合实际、突出重点、挖掘特色，增强工作的针对性、实效性。

　　３． 建立监督机制。学校将把教职工学雷锋活动纳入工作考核范畴，定期进行总结、研究，展示阶段性成果，结合我校文化建设、教育教学特色，从而形成棠外自身文化特色。

　　 2012.3