【孙晓晖】《引导学生度过青春期重在方法对头》发表于《中国德育》2013年第7期

　　青春期教育的难度来自两方面，一是学生对青春期的疑惑和对生理心理知识的贫乏，二是教育者自身对青春期教育未能做到正确认识和科学引导。要解决这个问题，教育者除了正确认识青春期的特点，更重要的是用有效的方式方法科学引导孩子顺利度过青春期。试看以下几个真实的案例。通过真实案例解读青春期教育问题。