【李季】《叙事德育：强有力的“催化剂”》发表于《河北教育》2014年第10期

　　作者提出通过叙述真实的教育故事或生活事件，来点燃学生的情感体验与认知智慧之光，让学生因感触而感动，因感动而感悟，受启迪而明理，从而达到促进学生品德内化的目的，切实提高德育的科学性和实效性。为此分三部分进行阐述：

　　一、叙事德育释义；

　　二、叙事德育的四个原则；

　　三、叙事德育操作要领。