【周梦琪】《浅谈教师成为学生重要他人的途径》发表于《科教文汇》2009年第11期

　　重要他人是教育社会学里的一个概念。本文首先对重要他人这一概念做了具体的解释，并对其重要性加以分析，然后通过研究其对学生的影响,来提出教师如何成为学生的重要他人，以期更好地影响学生，并建设性地提出几条教师成为学生的重要他人的途径。

　　首先，用心倾听，寻找真实的学生个体。

　　其次，用行动引导，树立教师的模范形象。

　　再次，用教育代替批评，让学生找到自我。