分苹果的启示

　　美国一位心理学家为了研究母亲对人一生的影响，在全美选出50位成功人士，他们都在各自的行业中获得了卓越的成就。同时又选出50位有犯罪记录的人，分别写信给他们，请他们谈谈母亲对自己的影响。有两封回信给心理学家的印象最深刻：一封来自白宫的一位著名人士，一封来自监狱一位服刑的犯人。他们谈的都是同一件事：小时侯母亲给他们分苹果。

　　那位来自监狱的犯人在信中这样写到：小时候，有一天妈妈拿来几个苹果，红红绿绿，大小不同。我一眼就看见中间的那个，又红又大，非常想要。这时妈妈把苹果放在桌子上，问我和弟弟：“你们想要哪个？”我刚想说要最大最红的那个，这时弟弟抢先说出我想说的话。妈妈听了，瞪了他一眼，责备他说：“好孩子要学会把好东西让给别人，不能总想着自己。”于是，我灵机一动，改口说：“妈妈，我想要那个最小的，最大的留给弟弟吧。”妈妈听了非常高兴，在我的脸上亲了一下，并把那个又红又大的苹果奖励给我。我得到了我想要的东西，从此，我学会了说谎。

　　那位来自白宫的著名人士是这样写的：小时侯，有一天妈妈拿来几个苹果，红红绿绿，大小不同。我和弟弟们都争着要大的，妈妈把那个最大最红的苹果举在手中，对我们说：“这个苹果最大最红最好吃，谁都想要它。很好，现在，让我们来做比赛，我把门前的草坪分成三块，你们三人一人一块，负责修剪好，谁干得最好，谁就有权利得到它！”我们三人比赛剪草，结果我赢得了那个最大的苹果。我非常感谢母亲，她让我明白一个最简单的也最重要的道理：要想得到最好的，就必须努力争第一。她一直都是这样教育我们，也是这样做的。在我们家里，你想要什么好东西要通过比赛来赢得，这很公平。你想要什么、要多少，就必须为此付出多少努力和代价！

　　注：林夕：《分苹果的启示》，载《教师博览》，2000（07）

　　【引领点】

　　同样是分苹果，却带来两种截然相反的结果:一个孩子学会了说谎，另一个孩子却从中懂得了一个终身受益的道理。

　　对第一个孩子，很多人会把责任归咎于囚犯的母亲，这不完全对。母亲教育她的孩子“遇事先替别人着想，要有忍让精神”，是一种美德，值得提倡。母亲的错误在于忽略了“判断结果不能单纯地从一个人的言语上来看，更应看重其实际行动”。也就是说行动比语言更真实。请相信：哗众取宠的令色巧言，故作姿态的真诚坦率都不足以透视一个人的真实的内心世界；惟有将高尚的思想情操真正化为行为的动力才是真实的归宿。

　　对第二个孩子，人们都在赞扬母亲，她的成功在于不单是通过语言来向孩子们说教，而是让他们去修剪草坪，在劳动中体会付出的辛劳和回报的喜悦。孩子们用行动实践着母亲的教诲，也在行动中真正懂得了为人处世的道理。所以请记住，以后想获得大苹果的时候，，请先行动，用努力去争取！

　　我们班上就有一位学生，整个初三，他没有做过一次周末作业。老师不仅没有批评他还表扬了他！

　　原因是每周一早自习前他都会交给老师一张周目标表，他和老师达成协议，每次完成任务，达到目标就可以免作业。幸运的他靠着自己坚定的意志和完美的行为，实现了他的承诺，也实现了他的想自由安排周末的心愿。

　　“行成于思，行胜于言”。行动永远胜于语言，只有行动才会产生结果，任何伟大的计划、目标，最终必然有实际作用和实际行动。一张地图，再详尽也不可能带着你移动半步；一句好话，无论多完美，没有作用也是空谈白话，说一尺不若行一寸，行动永远胜于语言，快快行动吧！

　　故事推荐：陈三忠

　　引领点撰写：余丽