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棠外行政、党员九月主题学习系列选编 材料(总第57期)

发布部门:党委编辑录入:付全中时间:2018年9月10日浏览数:

  全体行政、各支部(党小组)、全体党员同志:

  在第34个教师节来临之际,教育部印发《关于做好庆祝2018年教师节有关工作的通知》,对开展好第34个教师节宣传庆祝工作作出部署。今年教师节的主题是:弘扬高尚师德,潜心立德树人。《通知》要求注重感召,广泛生动开展入心见行的尊师活动;突出师德,别开生面宣传以德育德的教师典型;强力保障,依法落实教师地位待遇的惠师举措;发扬作风,务实节俭打造教师喜爱的节庆活动。通过组织做好2018年教师节庆祝工作,集中展示教育系统学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、推进落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》取得的新进展新成效,对于进一步团结凝聚广大教师不忘初心、牢记使命,深入落实立德树人根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人具有十分重要的意义。

  现选编《教师节,请对老师说声“谢谢你的爱!”》、《教育要让人遇见美好》两篇主题学习材料,请各支部(学部、党小组(年级组、部门)组织认真学习,在全校大力营造尊师重教的浓厚氛围,让教师们度过恬淡、温馨、别具意义的节日。也希望全校教职工以高尚的师德和精湛的师能,继续为学校的发展贡献自己的智慧和力量。

  祝全校教职工教师节快乐、身体健康、工作顺利、生活幸福!

  

  中共成都棠湖外国语学校委员会

  二0一八年九月十日

  

  学习选编材料一: 教师节,请对老师说声“谢谢你的爱!”

  秋风送爽,丹桂飘香,一年一度的教师节即将来临,各地都在开展各种各样的教师节庆祝活动,也有很多人会为自己的恩师准备鲜花,或通过看望以表感恩之情。方式不一样但是真情一致。在体现尊重知识的同时,也营造了尊师重教的浓厚社会氛围。活动也好,礼物也罢,无非都是在对教育工作者表达同一种心声:“老师,谢谢你的爱!”

  《师说》有言,“师者,所以传道授业解惑也”;《太公家教》亦曾载“弟子事师,敬同于父,习其道也,学其言语。……一日为师,终生之父”,这些既是对教师职责的精辟概述,也是对中华民族历久弥新的尊师重教传统的生动呈现。千古传颂的“拾履拜师”“程门立雪”典故;儒家学派创始人孔子及其门下七十二贤的传奇师生关系;毛泽东对徐特立说“你现在仍然是我的先生”;第32个教师节时,习近平总书记在母校北京市八一学校看望师生时曾感慨道:“不管走到哪里,我都惦念着母校,同母校保持着联系”。从古至今,中华大地上不胜枚举的有关尊师重教的感人故事,既让至尊至诚的师道源远流长,也成就了中华文明绵延不绝。老师的作用,教育的意义,可见一斑。

  “三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂。”中华民族伟大复兴的中国梦由教师铸就,因为一个国家的未来是他们培育!富饶美丽幸福新湖南重任由教师担当,因为富民强省的梦想靠他们浇灌!“十年树木,百年树人”,作为人类灵魂工程师,教师立德树人,责任重大,使命光荣。他们不但含辛茹苦向学生传授科学文化知识,倾尽全力培养学生德智体美劳全面发展,而且还要塑造孩子正确的人生观、世界观、价值观,为社会主义事业培养合格的建设者和接班人。他们爱岗敬业、无私奉献,用汗水和泪水滋润学生,也滋润着这个社会,向人们诠释着师者“学高为师,身正为范”的涵义,始终脚踏实地践行着社会主义核心价值观,为时代树立了顶天立地的标杆。

  “落红不是无情物,化作春泥更护花”。老师,总是不图名利甚至甘守清贫,只为把自己的学生托举到最接近理想的地方。他们总是用炽热情感温暖学生心房,用滚烫的目光注视你前行的航向。30多年奋战在农村教学一线的蓝山县祠市中心小学教师杨东成,为了学校、为了学生“甘洒热血写春秋”;从教乡村33年,教书育人无怨无悔的宜章县第三中学教师李良田;从豆蔻年华到花信之期,为了农村留守儿童,始终辗转在最艰苦山区的最美“园丁”张芬;不远万里,不辱教育援疆使命的湖南省第八批援疆教师刘小定;创新求变,将生活变成教学大课堂的浏阳柏加中学老师赵海洋......他们就是千千万万“用心点亮希望,以大爱温暖人间”的湖南教师的优秀代表。从他们身上,我们可以读懂整个教师队伍浓郁的人文情怀和赤子之心。他们更是值得我们尊重和点赞的光辉榜样。

  “一切向前走,都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来,也不能忘记走过的过去,不能忘记为什么出发。”这就是当年10多位政协委员联名提出设立教师节的初衷:提高教师地位,形成尊师风尚。不忘初心,方得始终。实现湖南“创新引领、开放崛起”战略,关键是创新,根本靠人才,基础在教育。尊师重教,是科教兴国战略的要求,也是对社会道德文明的彰显,更是在为湖南改革发展集聚不竭动力。教师作为太阳底下最光辉、最伟大的职业,教师没有尊严,民族就没有希望。不尊重老师的民族是一个没有希望的民族。

  人们用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”比喻教师呕心沥血的高贵品质,也足见教师的可敬可爱可赞。教师燃烧自己、照亮学生,学生感激教师,既是懂得感恩,也是中华民族传统美德的体现。实现中国梦,建设新湖南,人民教师就是打造“梦之队”的筑梦人。在第34个教师节到来之际,让我们向所有的教师致敬,并深深地鞠上一躬,真诚地道一声“辛苦了”!让我们铭记老师的付出和辛劳,表达自己的敬仰与感恩,让尊师重教成为这个特殊日子最浓墨重彩的基调。

  学习选编材料二 :教育要让人遇见美好

  “灯把黑夜,烫了一个洞。”

  “晚上,我打着手电筒散步,累了就拿它当拐杖,我拄着一束光。”

  最近,一组小学生诗歌在网上流传,让人啧啧称奇。简洁、干净的文字,让我们在惊叹小学生丰富的想象力之余,看到了诗意,也看到了童真的美好。

  让人看到生活之美、人性之美,这是语文教育应有之义。教育应该释放孩子们的天性,引导他们发现生活与自然中的各种美好,并且学会欣赏美、表达美。而紧张致密的生活,是诗意和想象力的天敌,书山题海之中遇不见美好,焦虑抢跑的路上只会与美好擦肩而过。

  孩子们的“神文案”让人看到了文字之美、童真之美,宿管徐阿姨,则让我们看到了人格之美。徐阿姨是杭州电子科技大学的宿管员,她能叫出楼里691名学生的名字,连他们的兴趣爱好、外卖喜欢点什么、女朋友是谁都知道。她要退休了,800余名学生集体“请愿”将她留了下来。徐阿姨和不久前逝世的香港大学后勤阿姨袁苏妹一样,之所以能够得到学生的爱戴以及社会的高度评价和认可,缘于她们对学生无私的爱与奉献。

  宿管阿姨也好,食堂阿姨也罢,都不是教师,没有给学生传授过具体的知识,在以教书育人为使命的校园内,她们是很不打眼的“小角色”。但是她们对学生嘘寒问暖、视生如子,同样是在育人。她们教会学生们如何关爱他人,如何做一个被他人需要的人,小角色也有大舞台。这可能比知识传授对学生产生的影响更大。教育当然不仅仅是传授知识、解答疑虑,让人感受到美好品格的熏陶,学会做人,同样是教育,而且是更重要的教育。

  同样在杭州,一位带病坚守讲台,在退休前的最后一课上与学生互鞠一躬的一幕让人肃然起敬。浙江师范大学附属杭州笕桥实验中学的社会老师周志芬讲完课后,学生们集体给她鞠了一躬,然后争先恐后地送上亲手写的贺卡。早前,周老师被诊断为肺癌早期,从教生涯的最后几个月里,周老师其实是带病坚持的。我们当然不鼓励以牺牲身体健康为代价的带病坚持,但是身体允许下的坚守,是站好最后一班岗,是有始有终,也是责任与担当。学生集体与老师互相鞠躬、告别,这是一个美好的教育场景,简单的仪式中蕴含着丰富的意义,让人体会到了责任、坚守与尊重。

  同样美好的是另外一个教育场景:长江师范学院的一场演讲中,会场却突然停电,陷入一片漆黑。有学生机智地将手机上的闪光灯开关打开,沉寂了一会儿的黑暗很快被一个、两个、三个……更多的闪光灯灯光淹没,会场被“铺”成了一片“星海”。用手机闪光灯照亮舞台,既是对演讲者的尊重,也是对知识的渴望。这种求知的精神和态度所营造出来的场景,闪光灯“铺”成的“星海”,本身更加动人。

  教育是一个过程,每一个过程都由不同的场景所承载。回首往事,我们可能会忘记具体的知识,但是美好的教育场景,如与师友围坐一端、促膝而谈,争得面红耳赤的场景,却会深深打动我们,让我们受益终身。就像我们容易忘记孔子与弟子们谈志的具体内容,但是“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”所呈现出来的其乐融融的画面之美,却叫人挥之不去。

  教育的目的是什么?是教人成为高官,还是成为富豪?抑或超越他人,成为人上人?成功的定义千万种,把成功当作唯一目的,只会让人误入歧途。教育应该让人在一个个过程中,在丰富的场景中触碰人的心灵,让人遇见美好,与美好的人性、人格相遇,让每个人都成为最美好的那个自己。

  美好不会存在于从一个培训班奔赴另一个培训班的途中,也不会出现在冷冰冰的管理之中,更不会诞生于急于求成的功利化目标之下。让孩子在教育中遇见美好,教育者首先要努力让我们的教育变得美好,更加重视教育的育人功能,多营造温馨的教育育人场景;更加重视教育的过程,把实现人的幸福成长作为目标。如此,其他目标也能自然而然地实现。