基本信息

教育理念

评价不仅要关注学生的成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我、建立自信。

成绩与荣誉

2004年所带班级荣获成都市金牛区“先进班级体”

2004年荣获成都市金牛区“优秀班主任”荣誉称号

2007年所带班级荣获成都市成华区“优秀班集体”

2007年荣获成都市成华区“优秀班主任”荣誉称号

2013年所带班级体荣获成都市双流县“优秀班集体”

2009年论文《初中英语听力教学浅谈》荣获成都市三等奖

2011年论文《浅谈阅读理解在初中教学中的应用型》荣获成都市二等奖

2015年论文《课堂活动融入语法教学案例分析》荣获成都市二等奖

2016年被评为 “优秀教学工作者”

2017年所带班级被评为双流区 “优秀班集体”

2017年一师一优课评选中荣获“二等奖”

2019年被评为 “岗位女能手”

2018年被评为 “文明家庭”

2019年学术年会读书笔记评比“一等奖”

2019年被评为 “优秀教学工作者”

2019年论文<慎交友,为人生护航>荣获二等奖

教学风格

课堂上尊重学生，随势而为，因势利导，随着学生的思维活动组织教学；激趣引思，从学生的认知出发，引导学生在生疑解惑中产生学习动力，达到智慧分享；关注每一位学生，营造和谐氛围，倡导有效参与，使学生的学与教师的教暗合共鸣，形成学习合力。

人生座右铭

用真情教书，用真心育人!