基本信息
姓名：田安均
性别：女
职称：中学一级教师
学部：初中语文组
教育理念
忘记了课堂上所学的一切，剩下的才是教育。
成绩与荣誉
2009年论文《如何有效地调控课堂节奏》获成都市三等奖。
2009年荣获校级第三届“新苗杯”课堂教学大赛二等奖。
2010年论文《我对“3+1”教学模式的摸索》获成都市三等奖。
2011年因在2010-2011学年度工作成绩显著，被棠外评为“教坛新秀”。
2012年在全县九年级学科研培活动中承担了公开课《叙事要有波澜》。
2012年在第七届全国中小学生创新作文大赛中被评为“优秀指导老师”。
2012年、2013年在双流县第十九届、二十届初中生“新星杯”作文竞赛活动中荣获县级优秀指导教师奖。
2012年论文《关于作文教学的探讨》获县级一等奖。
2012年论文《关于初一学生语文学习习惯养成的报告》获市级二等奖。
2014年论文《蹲下来,倾听孩子的声音——关于阅读教学的多重对话》获成都市二等奖。
2015年、2018年被成都棠湖外国语学校评为“岗位女能手”。
2017-2020年双流区刘勇名师工作室第8期学员。
2017年荣获双流区“一师一优课”评选二等奖。
2017年《一枝一叶总关情——谈散文类型的多样性》已由教育部“部编教材深度宣传解读”录用。
2017年《单元习作训练——八年级上册第一单元学习写消息》被刊登在《作文精选》第9期。
2018年《浓墨重彩，描写见神韵》荣获“新作文杯”第三届中小学作文教学“创课”大赛“创意设计”一等奖。
2018年《行为心表——于行动中见神韵》荣获首届“语文报杯”全国语文微课大赛二等奖。
2018年编写的《艾青诗选》名著阅读课程化丛书由人民教育出版社出版。
2018年参与市级课题《优化初中语文教学生成策略的实践研究》研究。
2019年参与重庆出版社名著阅读任务丛书之《海底两万里》的编写。
2019年论文《整本书文本导读和阅读方法分析——以<海底两万里>为例谈整本书阅读教学之一》被刊登在《语文教学研究》第11期。
2019年双流区特级教师团送教到金桥活动承担展示课《动作描写——于行动中见神韵》。
2020年校级学科大比武一等奖。
教学风格
亲切自然，娓娓道来，师生间在一种平等、协作、和谐的气氛下，进行情感交流，将语文的魅力，犹如春雨渗入学生心田，润物细无声。
人生座右铭
选择自己所爱的，爱自己所选择的！