基本信息

教育理念

“赏识”，有助于学生学习成功；“抱怨”，肯定会导致学生学习失败。

成绩与荣誉

2012年带领学生参加十七届全国中小学生绘画类“一等奖”并荣获“优秀指导教师”称号

论文《浅谈美术基础教育心得》2011-2012学年度基础教育课程改革优秀论文评选中荣获三等奖

2012年双流县中小学艺术选拔赛中评为艺术作品类“优秀指导教师”

指导学生作品《彝家五调》获得2015成都少儿书法绘画大赛一等奖，并获得“优秀指导教师奖”称号

指导的作品《彝家五调——爬山调》在2015年双流县中小学生艺术节活动中荣获 特等奖

参加成都市十二届、十三届、十四届优秀艺术人才选拔赛 获得“优秀指导教师”称号

2014年在全县小学美术学科教研活动承担的公开课获得一致好评。

2014指导学生参加双流县艺术调演美术摄影获得一等奖，并获得“优秀指导教师”

2015年双流县教师基本功提升活动之“课堂教学”竞赛活动中，荣获县级决赛“二等奖”

2015年双流县教师基本功提升活动之“教学设计”评选中获得二等奖

2017年指导学生参加第三十三界成都市青少年科技创新大赛科幻画一等奖

2017年指导学生参加成都市少先队“童绘成都，共绘未来”绘画作品荣获一等奖

2018年指导学生参加第三十四届成都市青少年科技创新大赛科幻画一等奖

2018年指导学生参加成都市第十二届中小学艺术节活动中，《梦寻梵高》系列作品荣获一等奖

2018年指导学生参加四川省第九届中小学艺术节活动中，《梦寻梵高》系列作品荣获一等奖

2019年参加成都市双流区美术教师技能大赛“五项全能”荣获一等奖

2020年指导学生荣获四川省第十六届中小学优秀艺术人才大赛成都赛区美术专业小学组二组一等奖

2020年在中国智慧工程研究只能学习与创新研究工作委员会主办的活动中学论文荣获一等奖

2021年指导学生参加在“青春同行·致敬百年”成都市大中小学生献礼建党100周年主题绘画征集活动中，版画作品荣获二等奖

教学风格

一种恰如其分的幽默，引来学生会心的微笑，如饮一杯甘醇的美酒，给人以回味和留恋；哲人的警句、文化的箴言不时穿插于讲述中间，给人以思考和警醒。学生心情舒畅、乐于学习，在轻松、愉快和笑声中获得人生的启迪，获得心智的训练，变机械学习、被动模仿为心领神会、主动思考。对于调动学生学习的积极性和主动性而言，这是一种值得着力陶铸和追求的教学风格。

人生座右铭

对失意人，不谈得意事，处得意日，莫望失意时。