基本信息

教育理念

坚信兴趣是最好的老师，坚持把培养学生能力放在首位。

成绩与荣誉

2002-11 论文《实践‘教教材’向‘用教材教’转变的思考》在全国中小学新课程与教师教学方式转变论文评比中获全国壹等奖

2002-12 参加双流县首届数学新课标理念下教学展示获双流县壹等奖

2002-12 课件《能追上小明吗》在双流县2002年中学数学优秀课件评比活动中获双流县壹等奖

2002-12 论文《实践‘教教材’向‘用教材教’转变的思考》在双流县2002年中学数学优秀论文评比活动中获双流县壹等奖

2003-4 论文《探究式数学教学的尝试》在成都市2003年初中数学探究式教学研究论文评比中获成都市贰等奖

2003-4 论文《如何培养学生有条理的思考与表达》在成都市2003年中学数学优秀论文评审活动中获成都市贰等奖

2003-7 论文《实践‘教教材’向‘用教材教’转变的思考》在双流县基础教育课程改革实验成果评选活动中获双流县壹等奖

2003-7 论文《探究式数学教学的尝试》在双流县基础教育课程改革实验成果评选活动中 获双流县壹等奖

2003-12 论文《由‘教教材’向‘用教材教’转变的体验》发表在双流教研二00三年第二期上 发表在双流教研二00三年第二期上

2003-12 论文《培养学生有条理的思考与表达能力有感》在中央教科所主办的全国性“百年中国教育”学术论坛（2003年）征文活动中获全国叁等奖

2004-2 教学设计《一定能摸到红球吗》在四川省首届中学新课程教学大赛中获四川省叁等奖

2004 论文《实践‘教教材’向‘用教材教’转变的思考》发表在成都教育2004年增刊上

2004-12 课堂教学设计《一定能摸到红球吗》荣获“北师大基础教育课程标准实验教材《数学》优秀课堂教学设计”获全国二等奖

2004-12 在二00四年专业技术人员年度考核中获双流县优秀

2005-12 参赛课题《探索三角形相似的条件》参加“全国中小学学信息技术与课程整合优质课”的评选活动。获全国贰等奖

教学风格

风趣幽默；善于培养学生学习兴趣；教学主张：自学、精讲、精练。

人生座右铭

敢拼才会赢