“修身班会课”是一门以学生生活为基础,跟踪学生成长过程,以学生参与班级自主管理、自我教育和教师故事法(德育叙事)引领,促进学生思想品德发展和行为习惯养成的综合性活动课程。它是对国家德育课程的一种补充,是学校德育工作的重要阵地…

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【罗佩超】《抓好学习习惯培养,促班风班貌整体发展》发表于《国家教师科研基金十一五阶段性成果集(广东卷)》2010年5月

文/  时间:2016年3月19日  浏览数:3227 下载

  著名教育家叶圣陶先生说过:"教育是什么,往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯……"在长期班主任工作中,使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段,而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期。应该如何把握好这一关键期?如何整体优化班风班貌?如何让学生养成一系列的良好习惯?我认为,以良好学习习惯的养成为突破口,有助于促进班风班貌的整体发展。

  

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