深化小初教学衔接 共谋一体化发展新篇章——棠外小初英语教研组举行衔接教学研讨会
为进一步建设棠外附小英语好课堂，实现教学评一致性，推进小初英语教学内容的有效衔接，提升小初英语教学一体化发展。2024年12月10日，在冬日的萧瑟寒冷中，我们迎来了一场热火朝天的小初英语教学衔接研讨会。会议分为小学六年级课例展示及课后集中研讨两个部分。初中外语处副主任陈琳霞、教务处副主任汪蓓蓓、小学部研培处副主任宋杰及初中师培骨干团队教师，小学部六年级英语组全体教师参与了本次研讨。
深化小初教学衔接 共谋一体化发展新篇章——棠外小初英语教研组举行衔接教学研讨会
深化小初教学衔接 共谋一体化发展新篇章——棠外小初英语教研组举行衔接教学研讨会
深化小初教学衔接 共谋一体化发展新篇章——棠外小初英语教研组举行衔接教学研讨会
深化小初教学衔接 共谋一体化发展新篇章——棠外小初英语教研组举行衔接教学研讨会
深化小初教学衔接 共谋一体化发展新篇章——棠外小初英语教研组举行衔接教学研讨会
在本次小初英语教学研讨会上，由小学部谢明洙老师执教的研讨课例——新标准六上《M7U1 I don’t believe it!》成为了一大亮点。谢老师以其深厚的教学功底和独到的教学理念和方法，为学生们带来了一堂基于教材及拓展材料整合的多模态群文阅读课，该课聚焦主题意义的探究和阅读策略的培养，同时涉及跨学科的主题学习，语言材料丰富有趣，学生兴趣浓厚。在整个学习过程中，谢老师特别注重学生批判性思维和创造性思维能力的培养。她通过视、听、说、读、讨论、合作学习等多种教学手段，充分调动学生各项感官，学生的思维被不断激发和挑战，学生的表达欲望也被激活，从而培养了他们的逻辑思维、创造性思维和问题解决能力。谢明洙老师的课例不仅是一次附小英语好课堂的研讨实践，更是对小初英语教学衔接深度探索的一次尝试。
深化小初教学衔接 共谋一体化发展新篇章——棠外小初英语教研组举行衔接教学研讨会
课后，小初英语联合教研组在棠外附小二楼会议室举行了教学研讨会，会议由棠外附小研培处副主任宋杰主持。在热烈的讨论中，老师们就小初衔接的热点问题展开了深入的交流和讨论。他们分享了各自的教学经验和见解，共同探讨如何更好地实现小初英语教学的无缝对接，以及如何通过教学评价的一致性来提升教学质量。
通过这样的集体研讨，我们相信小初英语教学的衔接将更加紧密，教学内容和评价体系将更加完善，从而为学生们提供一个更加连贯和高效的学习环境。我们期待，通过不断的努力和探索，小初英语教学能够实现更深层次的融合与发展，为学生们的英语学习之路铺就坚实的基石。
（初审/樊玲 复审/高洁 终审/曾露）
