棠外附小徐永祥老师受邀在都江堰市小学科学种子教师培训中作专题讲座

　　2026年9月，都江堰市小学科学种子教师培训班在都江堰举行。此次培训由都江堰市教育局主办、都江堰市教师进修学校承办。我校附小党员教师徐永祥受邀作题为《做中学·真探究·向未来——小学科学技术与工程教育的实践探索》的专题讲座。

　　讲座中，徐永祥老师以“政策解读—课标梳理—案例解析—教师实践—赛事对接—AI赋能”六个板块展开，层层递进。在政策解读、课标梳理和案例解析环节，徐老师结合《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》及教育部等部门相关意见和2026年《义务教育阶段科学教育“做中学”领航行动指南》，指出做好科学教育加法关键不在增加课时，而在聚焦真实问题、开展跨学科项目式学习。对照2022年版课标“技术、工程与社会”“工程设计与物化”两条核心概念，阐明以工程流程组织科学探究的有效路径，并以我校“自制空气炮”活动为样本，呈现面向3—6年级42个班级、1600余名学生按“原理探究、设计制作、测试改进、竞技展示”推进的探究全过程。在教师实践环节，引入CDIO工程教育理念，组织参训教师协作完成高塔的方案设计与施工搭建，在40分钟、60厘米高度的真实约束中，真切体会“三角形具有稳定性”“上小下大、上轻下重”等工程原理。整场讲座既有政策与课标的理论高度，又有可直接搬进课堂的操作样例，为参训教师在新学期落实“做中学”提供了清晰抓手。

　　此次赴都江堰授课，既是我校附小科学教育实践成果的一次集中亮相，更是学校坚持“以科学教育为支点，撬动育人方式变革”办学主张的生动注脚。多年来，我校始终把科学教育摆在立德树人的重要位置，以“做中学”为路径、以真实问题为起点、以工程项目为载体，引导学生在动手实践中启思、在真探究中拔节成长。面向未来，学校将继续发挥示范辐射作用，把课堂改革的经验转化为可复制、可推广的实践样本，与区域教育同仁一道写好科学教育这篇“加法”文章，为培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年一代贡献棠外附小的智慧与力量。

　　（初审/宋伟 复审/肖雪玲 终审/殷梦旭）