9月23日，由四川省教科所主办、棠中外语学校承办的四川省中学教育教学改革研究共同体首次中学语文课堂教学省际专题研讨活动在我校隆重举行。四川省教科所副所长石健出席会议，来自北京、四川、江苏、浙江等地的教研员、优秀语文教师就如何提高中学语文教学质量水平、促进语文教师专业化发展进行教改经验交流和研讨。

四川省中学共同体语文专题活动在我校举行

　　四川省中学教学教育改革研究共同体成立于2011年4月，目的是加强省内各中学的合作交流与分享，解决中学教育中的真实问题，提高教育质量。首届常务理事单位包括成都市石室中学、成都七中、树德中学、棠中外语学校等知名中学。本次语文课堂教学省际专题研讨活动聚焦语文阅读教学，以现场课堂展示和专题报告的形式，探索不同文体阅读教学过程中教师主导作用的发挥及指导风格形成的规律。

四川省中学共同体语文专题活动在我校举行

　　上午9:00，研讨活动在棠外一阶隆重开幕。棠中外语学校校长助理闫守智致开幕词，他说，改革人才培养模式、全面提高基础教育质量是当前教育改革的核心任务，课程、教学改革要充分注重“学思结合”、“知行统一”和“因材施教”，棠外教改成果“3+1”课堂教学策略已在全校范围内推行，希望此次活动的成果举办能推动棠外、四川的语文教学向前发展。

四川省中学共同体语文专题活动在我校举行

　　四川省教科所副所长石健强调，成立四川省中学教育教学改革研究共同体，旨在对教学方法和模式进行探究，去伪存真，从而解决教育的真问题。他表示，此次活动的如期举办，标志着共同体活动已正式有序展开，希望老师们多多提出教学过程中的实际问题，与专家、名师共同交流。

四川省中学共同体语文专题活动在我校举行

　　上午9:30—下午18:00，来自成都市石室中学、成都七中、树德中学、成都市石室联中、成都七中育才学校、树德实验中学、棠中外语学校等知名中学的优秀青年教师和黄厚江、李卫东、肖培东、徐杰等国内著名语文教师同台献艺，以同课异构的方式进行初、高中语文教学现场展示。棠中外语学校教师崔瑛、董文文分别献课《烛之武退秦师》、《我的信念》，获得现场专家、教师们的一致好评。

　　棠中外语学校自建校以来就深入研究中学教育教学改革，原创性提出“3+1”教学策略，在遵循人的认知规律和充分认识不同学科的不同思维特征、独特学科魅力基础上，强调教学情境的充分创设和学生内在动力的有效激发，通过自主学习、点拨归纳、自检互评和巩固迁移四要素的变换组合实现高效课堂。目前，这一课堂教学策略已在我校全面推行，使初、高中课堂呈现出一番生动活泼高效的新景象。尤其语文课堂充分利用语言的感召力、文字的美、声音的美，通过诵读的方式进行丰富的阅读，有效激发了学生的学习热情，培养起良好的读书习惯。我校以语文为代表的文科教学已取得优异成果，今年应届生陈梦丹以全县唯一一个上600分的优异成绩荣获双流县文科状元。

　　宜宾市教科所主任韩舟银作为专家代表针对现场展示中出现的问题作了深入透彻的分析，并提供解决方案。他评论说，在诵读过程中，学生的读书声只有“嘹亮”的成分，却少了“朗朗”的韵味，这是对文章缺乏思考的结果，尤其是文体是很多学生容易忽略的知识。他建议教师在教学之前要大量阅读其它与文本有关的信息、文章，多启发引导学生在读的过程中思考用词用语、体会作者感情。

　　9月24日上午，黄厚江、李卫东、徐杰等国内著名语文教师就中学语文教学作现场报告。黄厚江老师多年着力于语文本色研究，他指出，在不断探索语文教学过程中，语文也遭遇了很多尴尬局面，目前许多语文课堂被异化、被拔高、被架空，语文的教学形式也被转化成非语文形式、本质被偷偷转移，教学目的仅仅围绕考试表得狭小，很少有教师关注教学过程。他提出，本色语文应当以培养学生母语学习为目的，以生动的语言为核心，以语文活动为载体，本色语文的特征是朴实、真实、简单、实用，教学内容明明白白、教学过程清清楚楚、教学方法简简单单。李卫东老师则提倡教师要从五个方面发挥主导作用，即倾听文本的声音、倾听学生的声音、倾听学者的声音、倾听编者的声音、倾听课堂的声音。徐杰老师建议教师在教学前要做充分准备，阅读作者的其它作品、把握作者的风格，阅读其它与文本有关的著作、评论，从横向同时代、纵向不同历史时期的资料中提取有用信息，既丰富自身知识也为教学开阔思路。

　　专家们潜心治学的敬业精神和毫无保留的经验分享，令参会教师如沐春风醍醐灌顶。大家就教学过程中的具体问题争先恐后地向专家提问请教，专家们均耐心解答、给予充分建议，并推荐了一些高质量著作以促进教师们的专业成长。在热烈的讨论互动中，共同体语文研讨活动圆满落下帷幕。

　　四川省中学教育教学改革研究共同体有效整合了省际、省内资源，在省内各中学间建立起一个有效的协作共进机制，将大大推动四川中学教学改革、促进教师专业化成长、全面提升教学质量。

　　（图/邬喜进 审/付全中）