教室是知识的殿堂，思想的熔炉。教室不仅仅是我们日常学习的场所，更是一个集体团结奋进的阵地，是同学们交流、互助、活动、发展的平台。让我们大家一起动手-----美化教室，展示集体的智慧，体现班级的特色，为我们自己营造一个和谐、轻松的学习环境。

初一班级文化建设

　　近日，为增强班集体凝聚力，彰显班集体文化特色，初一年级组大力推进班级文化建设，为校园文化建设提供有力支撑。班级文化在学生自我教育中起到了重要作用，班级文化建设可以为学生们创造一个良好的学习环境，营造一种舒心的生活氛围，树立一种正确的人生观价值观，因此，初一年级组将班级文化建设作为班级德育建设的重要一环，并给予了高度重视。

初一班级文化建设

　　11月9日，我校初中部政教处、校团委、初一年级组联合对初一各班班级文化建设进行了较为全面的检查评比，对各班的班级文化建设给予了高度评价。

初一班级文化建设

　　走进每间教室，浓浓的班级文化浸透进了每个学生的心灵。这些建设充分体现了本班的班级理念，提出了班级目标，展示了班级风采。各班在班级文化建设的过程中充分调动了学生的积极性和自主性，让他们充分发挥自己的想象力和动手能力，培养了其作为班级一员的责任感和主人翁意识。在这里有整洁明亮的教室，有精彩纷呈的学生手抄报橱窗，有学生优秀书画作品的展示，更有风格各异带有书香气息的书柜。在班务栏、班级文化角、学生风采展示台等舞台呈现了一场场美轮美奂的表演。

初一班级文化建设

　　初一19班将班级文化建设渗透到了班级的每个角落，充分利用每个角落的功用，让教室变得如家园一般温暖，学生们还自主地对摆放在班级四周的植物进行了领养，并用精美的卡片写上了领养人，像家人一般照顾着这些小生命。初一12班采用浅色调来布置班级，让同学们能够在一个舒心的环境下静心学习，黑板下方贴上了励志的小故事，这些小故事成为学生们困惑时的一剂良药。初一6班的班级文化建设以“我们”为主题，分别开辟了“我们能做到”、“我们在成长”、“我们在收获”、“我们在探索”四个板块，从各方面记录着同学们在校的成长历程。初一11班的同学们用笑脸迎接着大赛的评委们，快乐说着：“欢迎参观我们的家。”正是这种以校为家的观念让11班的孩子们将班级文化建设当成是自己的一份责任，并将这种观念落实到了自己的生活和学习中。

初一班级文化建设

　　检查项目包括卫生状况、教室布置、文化墙设计、整体效果等4个大项共12个小项。

初一班级文化建设

初一班级文化建设

　　本次评比共决出特等奖5名，一等奖5名，二等奖5名，特公布如下（初一1班、初一2班因教室搬迁未参与本次评比）：

　　特等奖：初一11班 初一8班 初一9班 初一3班 初一19班

　　一等奖：初一15班 初一12班 初一7班 初一5班 初一20班

　　二等奖：初一6班 初一21班 初一10班 初一4班 初一16班