2011年11月22日下午，由棠外高中教务处组织召开的高三教学督导总结会议召开。高中教务处、研培处的领导及高三年级全体任课教师参加了会议。会议由教务处副主任万华老师主持。

　　会上，高中研培处主任周永孝老师首先就教学问卷调查情况进行了详细的分析和解读。周主任以题为纲，用实际数据分析和阐释每一项指标及学生反馈出来的问题，提醒任课教师应正确、理性、宽容地对待学生的反馈的信息，积极改进教育教学方式，优化教学环节，提高教育教学工作的针对性和实效性。

　　高中教务处主任王大钊老师就随堂听课、教案检查、专项巡课、和作业抽查中发现或反映的问题一一进行了分析。王主任指出：高三年级的任课教师基本上能按照毕业班教学的基本要求进行备课和教学，能根据毕业班教学的核心环节有目的有计划地开展教学活动；学生能按照教师的要求进行教材阅读和专题训练，能根据老师的安排把握复习的重难点；大部分班级师生基本能相互配合开展教学活动，不断提高复习效率。同时，王主任指出此次督导中发现的教学中的不足，例如在教学环节方面，一些课堂显得讲解有余、互动不足；个别教师上课教学针对性不强，课堂上学生思维活动明显不足；在教学环节的安排上没有充分体现分层分类教学的特点等等。

　　校长助理、高中部负责人闫守智老师就随堂听课的感受与在座老师进行交流。闫助理强调教师应将功夫花在课前准备上，想尽一切办法提高课堂教学效率，注重课前的充分预设，注重解题思想和解题方法的传授，注重提升引导与点拨归纳。最后，闫助理代表学校对高三毕业教学提出要求：高三学生的所有作业必须在自己的学科时间内完成；坚决推行备课组集体备课制度；下午第四节课必须还时间给学生进行知识整理归纳和熟悉教材。他希望每一位教师都能静下心来关注课堂生态，优化教学环节；精选精讲精练，提高教学效率；师生共同努力，再创高考佳绩。

　　（图/范永志 审/付全中）