高起点大手笔

　　棠外倾力打造实验幼稚园

　　9月即将开园，近日创下200余名娃娃抢报幼小衔接班奇迹

　　近日，从位于双流航空港的棠湖中学外语学校传来一则轰动业内的消息：棠湖中学外语学校将从今年起，成为集幼儿园、小学、初中、高中为一体的全寄宿制学校。今年9月开园的棠外实验幼稚园，报名之初，就引来300余名娃娃抢报的奇迹。

　　从“棠中效应”到“棠外奇迹”，用三年时间就将棠外建成国际知晓、国内知名、四川领军的具有鲜明文化特色、拥有卓越教育质量的品牌学校，黄光成校长带领他的团队，在具有中国特色的民办教育发展道路上越走越快，今年，又投资4000余万元，倾力打造一所高起点、高品质的国际化新型幼稚园。

　　昨日，黄光成校长特别向闻讯赶去的我们介绍到，创办棠外实验幼稚园的想法由来已久，幼儿园、小学、初中、高中，和谐地融入在一个校园内，同时又相对独立，高度优化了教育资源，形成了0-18岁相互衔接的一体化教育服务体系。“毫不夸张地说，棠外实验幼稚园拥有站在棠外这个巨人肩膀上的独特优势，棠外十多年积累下来的办学理念和管理体制，让它从一出生，就焕发着自主创新的光芒。”

　　黄光成校长特别给我们介绍了幼儿园的杨玉婷园长，毕业于成都幼师的她，参与了成都幼师河滨印象分园的创建筹备工作、四川电视台儿童节目编导、自主创业早教机构、国际知名儿童培训重心的市场主管，各种丰富的幼教行业从业经验，造就了她在幼儿园管理和办学上的敏锐视觉，且拥有独到见解。

　　创新精神之一 0-18岁一体化教育服务体系

　　棠外将在幼儿园、小学、初中、高中进行教学内容的有效衔接，避免重复，大大提高了教学效率和质量。同时，使学生在最短时间适应学校的管理，既缩短了学生因不同校园环境造成的过渡期，又避免了再次择校带来的不便。全寄宿制有利于培养学生的独立生活能力、人际交往能力以及自我管理能力，同时也有助于培养学生活泼开朗的性格及健康的心理；并解除了家长因工作繁忙、无暇顾及和管理孩子的后顾之忧。

　　同时，幼儿园、小学、初中、高中形成了循序渐进的德育系统，对不同年龄阶段的学生提出不同的具体要求：幼儿园要求“养善益智”，小学要求“明礼行孝”、初中要求“厚德持义”，高中要求“育贤培元”，这个完整的德育体系将帮助学生从小树立良好的道德品格，养成良好的行为习惯。

　　创新精神之二 高投入满足孩子发展需要

　　为了给孩子们创造好的学习和生活条件，棠外实验幼稚园投入巨大，整个幼儿园占地面积8000多平方米，建筑面积1.23万平方米，园内建筑设计新颖、造型美观、设施一流。

　　园区内采用全地热系统，全中央空调，确保幼儿时期不喜欢穿袜子的宝宝们能够放心玩耍，没有感冒的风险。同时，为了使家长更深入了解宝宝在园情况，园区安装了在线视频系统，将分时段开放；幼儿园的老师也会利用在线视频系统，记录孩子们在学校的表现，经过精心的剪辑，作为孩子们的成长记录与家长交流。

　　另外，幼儿园的多功能教室多于普通教室，这种奇迹也在棠外实验幼稚园出现了。杨园长告诉我们，经过国外的科研证实，游泳对幼儿具有非常重要的作用和益处，正式开放后的棠外实验幼稚园将在一楼设置恒温游泳池，确保每个宝宝每星期至少能够上一次游泳课。二楼的科学探索发现室，会配备很多儿童比例和尺寸的可实际操作的机械设施，让孩子们自己动手，去发现和探索其中的奥妙。室内体能训练馆，会有很多球类和感统训练内的设备供孩子们使用，专职的男老师会确保孩子们得到充分的运动和科学的锻炼。三楼的大厅，挑高的设计让大厅多了一份隆重和宽敞的感觉，确保孩子们的表演魅力不打折扣。在美术陶艺吧内，专职的男老师会教授孩子们一些如棋类、字画等方面的国学内容。此外，多媒体教室、绘本赏析室、生活体验馆、形体训练室、多功能亲子活动室等主题场馆的设计，能够满足孩子的各项发展需要。而在室外，还设有供孩子操作和玩耍的沙池、种植园、养殖园等等。

　　创新精神之三 师资提前一年到位培训

　　为了让孩子们的艺体发展能够有计划的系统的进行，棠外实验幼稚园培养了自己的专职艺体教师队伍，成立了艺体教学组，让老师们有充分的进行艺体教研的空间。在每个班的师资配备上，棠外实验幼稚园也有着自己独特的考虑，每个班均配备了两名主教老师和两名生活助理老师，全托的班级单独配有一名夜间护理老师。

　　目前，幼稚园的老师们已经上岗一年了！在幼稚园的师资配备上，可以说，棠外做了非常充分的准备。在这一年当中，幼稚园请来了北京师范大学、成都大学等学校的学前教育专家们对幼稚园的老师进行了奥尔夫音乐教学法、蒙特梭利教学法、感觉统合训练、幼小衔接等多种培训。为了更好的结合实际，去年，老师们还先后到双流实验幼儿园进行了为期一个月的教学体验。这一年当中，幼稚园的艺体组老师们还承担了棠外附小和初中部的艺体课的部分教学。

　　团队合作精神，不光是在对业务的精研中得到深化，一个星期的拓展、一个月的军训，让老师练就了过硬的作风。

　　创新精神之四 现代技术助推高品质

　　棠外的信息技术是在全国都有名的，出身名门的棠外实验幼稚园自然在这方面拥有无比的优势。

　　每个班都配备多媒体电子触摸白板，依托棠外雄厚的多媒体技术能力，棠外实验幼稚园建立起了一套课程资源库，老师们的课程均采用多媒体软件进行操作。老师们自己的教学心得、教研成果都可以集中在这个资源库，方便全园的老师们进行教学交流和使用。于此同时，老师们还可以利用在线视频系统，记录孩子们在幼稚园的表现，并且用这一年来培训学到的音频、视频剪辑等技术，将孩子们的表现进行剪辑，同家长们进行家园互通。

　　在接送孩子的环节中，棠外实验幼稚园也采用了先进的信息技术“刷卡拍照”，每次接送孩子的家长，都会通过刷卡拍照，进行身份核对。

　　创新精神之五 融合中西精髓 养善益智

　　棠外实验幼稚园提倡完全的素质教育，孩子们在这里学习，音乐、体能、美劳各方面都能得到自由的发展和良好的培养。在这里，幼稚园将蒙特梭利进行了本土化的改进，突显了科学、文化、语言等方面的教学，兼顾了形象、数理、逻辑等方面的全面思维发展，最后综合多元文化体验，形成系统养成教育。

　　棠外实验幼稚园的最终目的，是将这里打造成孩子们童年记忆的乐园。杨园长介绍说，因为现在孩子们都是独生子女的缘故，在获得了多名家长的照顾和宠爱的同时，小小年纪就注定承担着极大的压力。因此，棠外实验幼稚园希望孩子们能够在这里得到没有压力、自由的成长，让这里成为孩子们童年记忆的乐园。

　　棠外实验幼稚园倡导的教育理念有皮亚杰认知发展理论，蒙特梭利教育理论，加德纳多元智能理论和做中学理论，这些都是经过外国的科研人员和无数的孩子们证实了的科学的学前教育理论。“但是，这并不意味着我们就要全盘照搬国外的理论，我们吸取了其中好的、符合国情的、适合我们自己的内容。我们也有自己的东西，我们的办园目标，是要融中西文化之精髓，树幼儿教育之典范，打造具有东方文化和国际视野的百年幼稚园。”杨园长说，正是在这样的理念之下，幼稚园同时也强调“养善益智”的办园理念，除了对孩子们在生活、学习、行为习惯等方面进行培养外，还要教会孩子们爱家长、爱老师、爱伙伴、爱自己；有礼貌、知感恩、能分享、受规则；勤于动手动脑、爱观察、爱幻想；学会求知、学会生活和审美。（樊英）

　　幼儿园招生计划

　　招收对象：0~6岁健康儿童（3岁以上可全托）

　　班额设置：婴班：1个班，每班15人 小班 ：2个班，每班20人 中班：1个班，每班25人 大班：1个班，每班28人 学前班（幼小衔接班）：5个班，每班30人

　　报名热线：028——85882998 18228070080

【成都商报】高起点大手笔 棠外倾力打造实验幼稚园