2012年3月21日晚9:10，随着黄文军老师《我的班级我的家》主题班会课里《相亲相爱一家人》歌声的传出，初2014届主题班会课展评活动落下帷幕。
棠外初2014届修身班会课展评落下帷幕
回顾这次活动的举行，一共经历了三个阶段：
一 、准备阶段——专业培训
年级组非常重视本次活动，在修身班会课展评活动正式开始之前就专门召开年级组工作布置会，对各位老师的班会课的主题做了进一步确认和强调，希望老师们在自己上学期准备的教案和课件基础上，再作修改和完善。年级组长许放箭老师和苏宇老师特别邀请了孙晓晖主任在行政楼二楼党员会议室为老师们就我校修身班会课的分类和班会课要注意的事项进行前期培训，老师们在认识上得到了提高。
棠外初2014届修身班会课展评落下帷幕
二 、开展阶段——课评结合
杜才蓉、吴奎、龙世彬、张天涯、陈声权、赵璐、黄婧、钟达、刘燕、汪蓓蓓、袁成、罗云、杨冬梅、黄文军老师均为大家献上了精彩的修身班会课。他们用生动的语言、丰富的课程资源和灵活的教学技巧为我们呈现了别开生面、精彩纷呈的课堂：他们或善用网络资源，充分的利用各种材料论证生命的要义；或用言简意赅的语言引导学生对好习惯与坏习惯进行深刻的自我反省；或将安全教育深入生活，让孩子们在活动中明白校园安全的重要性；或展开小组讨论，引导孩子们在唇枪舌剑中思考与感悟。
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老师们分三人或者两人为一组，每周由一个组老师进行献课。课后，年级组都会组织大家在行政楼二楼党员活动室进行点评和总结，老师们纷纷发言，十分真诚，对大家遇到的一些疑惑，年级组上有经验的老师都会争相为大家作详细的解释和引导。在上课和点评结合的方式下，上课的老师更加知道如何才能扬长避短，将自己的班会课上好。
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期间，年级组邀请四川省特级教师、双流县德育专家、李春兰名师工作室导师李春兰老师一行7人来到我校，对我校以修身班会课为特色的德育工作进行指导，对初一年级的部分修身班会课进行了观摩，并在会后对部分老师的修身班会课进行了点评和指点。
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三、 结束阶段——总结完善
主题班会课后，老师们相聚附小三楼会议室进行研讨交流。政教处主任陈三忠老师、政教处副主任黄学强老师、政教处助理徐兰老师、初一年级组长许放箭老师、苏宇老师以及初一年级各班班主任、副班主任老师出席了总结研讨会。陈三忠老师针对修身班会课的重要性和开展进程进行了简要介绍，并一再强调修身班会课的完整性与有效性。
棠外初2014届修身班会课展评落下帷幕
据悉，初一年级将对本次活动中的主题班会的设计进行全面的点评与修改，争取为我校德育资源库提供一批质量高、可操作性强、教育意义深远的主题班会设计方案。
（审/付全中）
附：部分教师感言：
杨冬梅：
非常感谢学校和年级组给与我们年轻老师这样的平台和机会，在“任务”中学习和成长，刚开始大家都无分身乏术，忙于各种班主任事务和学科教学，都不愿意去积极主动地承担。但是后来，在学校领导和年级领导的反复分析和讲解后，我们明白了主题班会课展评的重要性，这也是另外一种形式的“集体备课”，我的感受有五：
1、 老师准备上课的态度都特别认真，热情很高，据我所知，部分老师为了保证效果，在正式上课前都会试课几次，这是一种难能可贵的精神。因为，只要我们每个参加的老师都精心做好自己的课题，其他老师就可以共享，实际上是非常有效又省力的事情。现在我就可以在班上出现一些问题时直接调出之前听过的课，方便又高效。
2、 老师们先按照自己的理解收集资料，进行构思和打磨，并在研讨课之后，根据有经验的老师们提出的意见和建议进行重组和补充，大家把疑惑都提出来，非常真诚和实际。我们年级16堂，年级组许放箭老师和苏宇老师总是会把大家召集在一起，并且请孙晓晖老师为大家点评、分析、指导，其他许多老师都发表了自己的看法，提意见的老师很真诚，接受意见的老师也很大方，让大家在其乐融融的气氛中对主题班会课有了更加深刻的认识，并且根据同事们的上课情况，扬长避短，完善自己的德育理论。
3、 年级组内老师们注重学习和分享，只要是觉得设计很巧妙的，很有班级管理指导意义的，都会互相索要资料，然后在最快时间选择合适的契机，为己所用。这种积极性让我很感动。
4、 年级上许老师和苏老师很重视这次班会课展评，总是不厌其烦地通知大家，跟大家沟通和协调，尽量考虑大家的时间和怎么安排最能让年轻老师学到更多，他们请专家，请领导，请名师，为大家提供了许多正规和标准的主题班会课知识。
5、 我自己也承担了一个任务，在准备的过程中感觉有效的主题班会课不是简单的下载课件进行机械组装，而是要考虑到层次感和结构，除了讲究内容丰富，形式多样外，最重要的是要对学生有指导意义，有现实意义，目的是为管理班级服务。第一次参与主题班会课，了解到了许多德育知识，很高兴有这样的机会参与和向其他老师一起学习。
袁成：
本学期我们初一年级轰轰烈烈、有序的进行了修身主题班会课展评，我认为最重要的意义在于使班主任之间可以相互学习，共同进步。
让我很感动的是：每次许放箭组长和苏宇组长都会很细心的做好安排，而且会发信息给每个老师，希望没课的老师的去学习；每次班会课，孙主任、两位年级组长、向英老师、钟世华老师、杨冬梅老师、黄靖老师、黄文军老师等等老师们从不落下，给大家营造了一种良好的学习氛围，让我感受到了这个年级的老师们团结、向上、积极。
每一次听到师傅孙主任的点评，让我能更明白如何更好理解我校“修身班会课”的内涵，孙主任每次的点评都很到位、细致，特别是师傅说班主任的班会课应该是对学生进行正确、积极、向善的价值引领，学生在课中有所感悟和收获，另外班主任要处理好对班会的破题、建构、生成三者之间的关系，班主任是班会课的指导者，是重要他人，是能对学生进行价值引领的关键人物，不能缺少。从师傅的话语中，我能感悟到作为班主任应当发挥德育教育活动的主导作用，使教育如同春风化雨，沁入学生的心扉，滋润学生的心田。
教育是心的唤醒，我将在以后的修身班会课中，多向师傅和老师们学习，班主任也应深入生活、深入学生，发现问题，利用主题班会来调动学生积极性，充分发挥其思想教育功能，使之成为班主任工作中的“法宝”。
陈声权：
这次全年初中部的主题班会课是有史以来最为隆重的、意义最为深刻的、各个班主任收获最大的一次活动。对于一个刚刚担任班主任的我来说，这是一次很难得的成长机会。上课之前精心的查阅收集各方面的资料，拓展了自己的知识网。与此同时师傅敖老师给予细心的指点、从设计思路、讲解方法、到活动的安排、可以说是面面俱到。使我对主题班会有了一个崭新的认识和理解。同时，也有机会去学习经验丰富的老师上课。他们独特的教学风格、对于学生问题的处理等等让我受益匪浅。另外孙老师给我们的点评，可以说是“一针见血”，对每一位老师都是那么的认真、严谨、并且给了我们很多宝贵的意见。在今后的班主任工作中都将是一笔难得的财富。
张天涯：
此次班会公开课确实获益匪浅，尤其是在最后的评课环节。研培处主任孙晓辉老师、初一年级组长许放箭老师、苏宇老师和部分优秀班主任对我这堂课做了详细的点评，既肯定了我课堂中的亮点和优势，也指出我在班会课中存在的不足。孙老师说，班会课最好从细节作为切入口，落脚点在实在的地方，充分利用同辈的影响力，真正触及学生的心灵。这次班会课，不仅让我感受了到了不同特色的班主任的风采和主题班会课的设计，也给我提供观摩、学习、提升的机会，我让进一步明白集体力量对于班会课设计质量的重要性，也让我在班主任工作、德育工作有了更深刻的认识，更为我将来的路指明了方向。
汪蓓蓓：
这是我第一上修身班会课，这一步的跨出对我的班主任生涯来说不仅是一个好的开始，也可以说是一个新的启示。我深深体会到在上班会之前进行准备非常重要，只有精心准备了，才能把主题班会上的有声有色。经常开展班会，还可以从思想上内化学生，从而播种一种好的习惯。
