2012年11月21日、22日，棠外实验幼稚园的老师们走进棠外附小一年级的课堂，与附小的老师们开展了首次“幼小衔接交流活动”。

关注幼儿成长 共话“幼小衔接”——记棠外附小、棠外实验幼稚园“幼小衔接交流活动”

关注幼儿成长 共话“幼小衔接”——记棠外附小、棠外实验幼稚园“幼小衔接交流活动”

　　本次交流分为两大部分，一是观摩一年级老师的教学活动，二是幼稚园老师与一年级老师就“幼小衔接”中常规问题进行研讨。

关注幼儿成长 共话“幼小衔接”——记棠外附小、棠外实验幼稚园“幼小衔接交流活动”

　　抱着学习的态度，老师们分别听取了一年级熊春梅、胥灵巧、张韬三位教师的展示课。随后，幼稚园老师和小学一年级老师就当天的活动开展了互动式讨论。小学老师和幼儿园老师从不同视角，对教学活动本身和幼儿园现行的教学内容、教学形式和教学方法提出了自己的看法，对于一些有争议的问题展开了激烈的讨论。

关注幼儿成长 共话“幼小衔接”——记棠外附小、棠外实验幼稚园“幼小衔接交流活动”

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　　此次活动通过双方老师的思维碰撞，小学老师对幼儿教育有了进一步的了解，幼稚园老师对小学的教材和教法也有了初步的认识。对于幼稚园的老师们来说，更加明确了幼小衔接的教育目标和教学思路，同时也为保证大班（幼小衔接班）的孩子顺利升入小学，真正实现幼、小无缝衔接打下了良好基础。

　　（审/付全中）