2012年12月8—9日，全国级赛事“四川省第五届中小学网络系列活动高中学生木结构(桥梁)模型承重比赛”在内江举行。棠外参赛的高二•12班学生冯磊、张昺棪，高二•11班刘虹叶、曹建英分别组队，设计并制作出实际承重逾35公斤、31公斤的木结构桥梁，均获最高奖项一等奖，指导教师彭刚、贺俊杰获优秀指导奖。

我校高二学生冯磊向省教科所技术组主任、特级教师李维明介绍自己的作品

省教科所技术组郭斌副主任

喜报：棠外学子在四川省高中学生木结构模型承重比赛喜获一等奖

　　本次比赛由四川省教科所主办，全省逾70所学校逾80支队伍参加预选入围赛，我校两只队伍力战多所国家级重点中学，挺进21强入围。我校参赛学生在决赛中，凭借坚实的理论基础和娴熟的制作技术，在紧迫的3小时现场制作中，心态沉稳步步为营，将脆韧的火柴棍粗细的松木条制作为两架木结构桥梁，其制作工艺体现了切割、拼接、粘连、打磨等环节中技术与艺术的结合，受到专家评委及同比参赛队伍好评。赛后，四川省教育科学研究所技术组主任、特级教师李维明专门对我校参赛学生作品进行了点评。

喜报：棠外学子在四川省高中学生木结构模型承重比赛喜获一等奖

喜报：棠外学子在四川省高中学生木结构模型承重比赛喜获一等奖

喜报：棠外学子在四川省高中学生木结构模型承重比赛喜获一等奖

　　棠外在本次科技创新比赛中脱颖而出，是和学校长期以来大力倡导并延续性地落实科创的实践密切相关。学校科创工作以学校“六会一长”（会做人、会求知、会生活、会健体、会审美、会创造，有特长）中的“会求知、会创造”为落脚点，将科创项目确立为综合实践的必需因素，并纳入规划实施方案，以 “趣味性、知识性、科学性”兼备的项目培养学生的动手能力、创造能力和思维能力，提高学生的综合素质，在全校营造出“崇尚科学，追求真知；崇尚创新，勇于实践”的积极氛围。长期以来，不仅丰富了学生的知识理论，提高了学生动手实践、发现问题、分析问题、解决问题的能力，而且在实践活动的过程中，全面提升了学生“创新、探索、团队协作”等综合素质。同时，在教师指导的过程中，潜移默化地提升着教师的科学研究精神和科学探索精神，使教师在不断反思的过程认识自我，丰富自我，完善自我，全面提高教师的教育教学科研水平。

喜报：棠外学子在四川省高中学生木结构模型承重比赛喜获一等奖

喜报：棠外学子在四川省高中学生木结构模型承重比赛喜获一等奖

喜报：棠外学子在四川省高中学生木结构模型承重比赛喜获一等奖

喜报：棠外学子在四川省高中学生木结构模型承重比赛喜获一等奖

喜报：棠外学子在四川省高中学生木结构模型承重比赛喜获一等奖

喜报：棠外学子在四川省高中学生木结构模型承重比赛喜获一等奖

　　（审/付全中）