2012年12月20日，棠中外语学校党总支组织召开学校民主党派人士暨统战工作恳谈会。学校党总支副书记付全中，党总支委员、校长助理王天贵，党总支委员、校长助理姚平，党总支委员、党政办主任杜宗平，附小校长苏萍、督察陈黛瑜、郑世雄等出席会议，学校民盟、民进、民革和九三学社等民主党派教师代表及部分行政等特邀代表参加会议。会议由党总支副书记付全中主持。
棠外党总支召开第三届民主党派人士暨统战工作恳谈会
本届恳谈会拟定的议题是：如何有效加强教职工职业道德建设，形成具有棠外特色的教职工修身养德工作体系。党总支事先要求各位代表以主人翁的负责态度，结合学校工作实际，就此议题开展调查研究，形成文字材料，并在恳谈会上做交流发言。
棠外党总支召开第三届民主党派人士暨统战工作恳谈会
党总支副书记付全中首先向学校各民主党派人士代表转达了学校党总支书记、校长、董事长黄光成对他们的亲切问候。他说：受黄校长的委托，学校党总支组织召开本次民主党派人士暨统战工作恳谈会，议题事先拟定，目的非常明确，请各位民主党派及行政代表就如何形成“具有棠外特色的教职工修身养德工作体系”积极建言献策，提出自己的建议和意见。请各位代表畅所欲言，多反映实际问题，多说心里话，多提宝贵建议。
棠外党总支召开第三届民主党派人士暨统战工作恳谈会
党总支委员、校长助理王天贵在首先发言。他指出：众所周知，一所学校要办出特色，办出水平，关键在教师团队。教师团队建设的重点又是师德师风的建设，师德建设是学校目前工作的重中之重。“学高为师，身正为范” 嘛。他从以下八个方面与大家分享了自己对师德建设的看法：师德培训规范化、师德考核制度化、树立终身学习观念、培养乐业敬业精神、建立和谐人际关系、形成有效的沟通机制、促进教师的专业发展、教师慎独自省。他认为“修身养德”工作体系的建立应以教师为主体，以开展具体的活动为载体，以制定较为完善的机制、制度、考核措施为手段，切实开展师德建设，切忌空谈，空谈误校，实干兴校。
棠外党总支召开第三届民主党派人士暨统战工作恳谈会
民革代表林晓东老师说：学校发展已经步入正常轨道。生源危机、经济危机已基本度过。增强学校凝聚力，夯实学校发展的基础，提高教职工的德才修养是我们的一项长期艰巨的任务。从教师层面来说，全体教师要多学习、多思考、多比较，避免急功近利，强化教职工的职业责任意识，强化青年教师的奉献教育、责任教育、道德教育、校史教育。从学校层面说，学校尊重教师的主人翁地位，给青年教师平等的发展机会。在管理上要防止官僚主义、形式主义，提高工作和服务效率，缩小教师收入差距，努力增收节支，同时突出领导和老教师的示范，传、帮、带作用，促进新教师的成长与融合。
民盟代表徐义林老师表示，学校党总支提出的议题有远见卓识。教师的职业决定了教师的特殊身份，教师队伍建设的重点是师德师风的建设。以师德师风建设为龙头，来带动学校的其他各项工作，只有这样，才能保证学校的发展在健康的轨道上运行，从而使学校的远景目标得以顺利实现。他认为：开展师德建设最有效也最符合教师身份的一个方法就是开展读书活动。我们多数的教师都存在着读书偏少的问题，国学经典、与自己专业有关的书籍等都可以成为我们的精神食粮。我们可以采取自学和交流相结合的方式，以自学为主，学校相关部门提供平台，形式多样，开辟发表园地，对读书成果予以肯定和奖励（包括个人和集体），让大家相互交流，取长补短，共同提高。
九三学社代表李婷艺老师提出了个人的三点看法和建议：第一、设立师德举报信箱，公开举报电话，接受学生、家长和有关方面对教师职业道德情况的反馈，发现问题及时解决；第二、建议棠外网页设立一个独立版块专门针对师德方面的典型事件或优秀人物进行表扬宣传。第三、对后进生的关爱要加强。老师们不仅要有教出优生的荣誉感，还要对后进生充满责任心，让他们也对学校充满感情，对老师心存感激，因为这部分学生未来对学校的评价也将对学校的口碑产生很大的影响，也符合学校的办学理念：以人为本，为师生的发展创造和谐环境，帮助每位师生走向成功。
民进代表何北老师则激情洋溢地讲述了自己在翠外的亲身经历和感受，认为：一个优秀团队的打造离不开规章制度的建设，离不开团队文化的构建。强化制度的约束力，落实管理的精细化，注重细节和习惯的养成，我们才能更进一步。
民盟代表夏志成老师则从加强学校制度建设、文化建设两方面谈了个人的看法。他认为当前特别有必要建立《棠外教职工行为道德和工作规范》或《棠外教职工道德自律若干规定》，严格依章办事，违章必究，并注重严格要求与尊重信任相结合。同时加强学校精神文化建设，切实做好学校政治环境、心理环境和人际环境三各方面的工作。学校教职工道德文化建设是一项系统工程，它既需要完善的制度设计，同时又需要点滴浸润的精神积累，只有上下同心，内外兼修方可。
民盟代表徐文基教授针对棠外教师“修身养德”工作提出了一整套完整而详尽的方案体系。他认为教师的修身内容可分为“守法敬业”、“爱生育人”、“为人师表”、“和谐人际”和“终身学习”五个部分，修身工作应从“教育引导”、“评价引领”、“管理督促”三个方面入手。徐教授对每个部分的内容均作了详细的阐述，并列出了在引领、评价、督查等方面可供采取的具体措施和办法。
学校督查陈代瑜老师认为首先应立足校情，理清学校现状，找准存在问题，稳步推进， 进一步深化学校管理，进一步加强师资建设。其次根据学校现状，突出工作重点，抓好领导班子建设，着力提高领导班子的整体效能，彰显师德建设引领作用；进一步落实精细化管理，强化教职工的民主意识和自我治理的意识。要以规章制度约束人，以阳光评价鼓励人，以活动为载体教育人，以人文管理温暖人，各种措施多管齐下，提高师德师风建设实效。姚平助理、杜宗平主任、樊永红主任、范永志主任、陈三忠主任等也都谈了自己的见解和看法。
恳谈会整整持续了三个小时，会场气氛热烈，各民主党派人士和特邀行政踊跃发言，不说假话、大话、空话，而是直奔主题，直抒胸臆，会上不时擦出思想碰撞的火花，但大家的目标是一致的，态度是真诚的，围绕师德师风建设议题各抒己见，仁者见仁、智者见智，提出了很多富有建设性的议案和建议。学校党总支副书记付全中对会议进行了总结。他代表学校党总支，对各位代表提出的议案和建议表示衷心的感谢，表示学校今后将坚持民主党派暨统战工作恳谈会的常态机制，每年定期举行，兼听各方意见和建议。他表示，对本次恳谈会代表们提出的议案及会上的发言，学校将认真进行梳理、提炼，供学校最终构建、形成富有棠外特色的教职工修身养德工作体系参考。
（审/付全中）
