2012年12月17日和18日，棠外附小修身班会课课题组成员分别在一（1）班和六（2）班听了两堂修身班会课研讨课，课题组于12月25日下午进行了课题研讨会。

　　此次一（1）班的冯文老师和小班委们给大家展示了一堂低年级小朋友的修身班会短课。虽然孩子们的语言尚显稚嫩，但分管纪律、路队、生活的班委们认真负责，提醒小朋友们及时改正自己的缺点，做一个明礼行孝的好孩子。细心的班主任冯老师在短短十分钟内适当点评，并用照片展示了孩子们从开学初到近段时间在路队、桌椅摆放、劳动、学习等方面的点滴变化，激励着小朋友们“管好自己我能行”。而经验丰富的六（2）班同学总结全面，引经据典，不仅看到了班上的真善美，还善意地提醒同学彼此促进，取长补短。班主任李春花老师在学生自我总结的基础上找到了切入点，将该班在学校评比栏内的表现一一记录下来，让学生从学校的角度认可自己的进步，增强班级凝聚力。同时，一则动人的小故事《每天做好一件事》结合生活实际，更让孩子们端正了生活、学习态度。

　　两堂班会课，班主任只充当了引路人的角色，师生之间的相互信任，更易提高学生的主人翁意识，建立学生的担当，让他们成为生活的主人。研讨会上，课题组成员们还对附小修身班会课课程标准的制定进行了商议，大家根据《小学生日常行为规范》及当下少年儿童价值引领观念将课标初稿进行了修改，预计在本学期期末将形成正式文本，届时附小修身班会课的形式将逐步完善，我们的科研课题也将走上一个新台阶。

　　（审/付全中）