为了凸显学校的外语教育特色，培养一批英语水平高，英语能力强，并且全面发展、学有特长的初中毕业生，学校今年开设了两个英语特色A班。经过了一学期的努力，学生们正逐渐成为全年级英语学科的领跑者，英语特色A班也逐渐成为推进学生素质全面发展的新高地。

彰显英语特色 打造学校品牌

彰显英语特色 打造学校品牌

　　走进英语特色A班的教室，一股浓浓的英语气息扑面而来。无论是黑板上的英语课程表、英语格言警句、英语图书角、英语主题海报，还是课上课间的师生互动，英语会话等，无不为学生提供了学习英语知识、展示英语才华的空间。其中，最吸引人的当属不同主题的英语海报展示了。到目前为止，学生累计制作了有关“健康早餐”、“最喜欢的动物”、“邀请卡”、“自制特色小报”等5次主题海报。特色的氛围、生动丰富的教学内容和行之有效的教学方法使学生产生了浓厚的学习兴趣，增强了他们的学习自信心，不仅特色学科成绩不断提高，也带动了其他各科成绩的不断上升。

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　　英语特色A班的教学,除了合理有效地使用教材外,还积极开发、合理利用课程资源,为学生的自主学习创造条件。英语特色班以新标准英语为基础学习教材，以《典范英语》和《阅读联播》为阅读学习教材，在听和读的方面加大学生的语言输入量。同时，通过口语展示和写作展示来促进学生的语言输出。在英语课上，教师定期组织“英语歌曲演唱比赛”、“讲英语故事比赛”、“英语短剧比赛”、“英语模仿比赛”、“英语海报制作比赛”等活动，活动中每个学生都主动参与,通过感知、体验形成语感,掌握语言规律,培养运用英语的能力。并不断创造机会让学生在课余时间与外教接触交流，让他们更多的感受西方文化，让自己置身于学习英语的海洋中。

　　在教学中，教师根据新课程的要求，切实改进教学方法，更加重视学生英语学习能力的培养和学习方法的指导；更加重视三维目标的达成度和知识的拓展，使学生获得终身受用的基础知识和创造能力，让学生在自主、合作、探究的氛围发展自己的特长，形成自己的学习优势。同时，由于课堂上有较为充裕的时间练习，课外作业量就相对减少，这就有效地减轻了学生的作业负担，有利于学生身心的全面发展。本学期中，英语特色A班不仅学习成绩遥遥领先，学生其他各方面的发展也都呈现出蓬勃的生机。如英语特色A班学生在全国英语能力竞赛中，有60人进入了复赛，在参加全国ACTS的能力测试中，有32人进入了复赛，取得了骄人的成绩。

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　　英语特色A班无论在班级管理中，还是在英语教学中，都努力构建学生自主、自治的模式，积极营造和谐宜人的师生关系，使班集体成为和谐的学习共同体。良好的学习环境为学生的成长开辟了广阔的前景，使学生在知、情、意、行各方面都得到了和谐的发展! 并且我们会紧跟学校的三年规划步伐，为彰显学校的英语特色，打造英语教育特色品牌继续努力！