为贯彻我校“3+1”教学模式的指导思想，我校初2011级语文组开展了“3+1”课改大赛。本次赛课活动历时长达三个月，参赛选手包括本组所有30岁以下老师。初中研培处主任孙晓辉老师、初中语文教研组长杨开清老师和本组备课组长朱建群老师全程参与，对参赛选手们进行赛前指导，赛后点评。

　　赛场上，老师们“八仙过海，各显神通”，将最具个性特色的教学方法融入到了“3+1”的教学模式中，把课堂变成了学生自主学习的天地、师生们互动的平台、合作的纽带，赛场中既有饱含深情的琅琅书声，也有火花四射的思维碰撞，更有在笑声中收获知识的欣喜愉悦，我们既看到了昌瑄老师的豪迈大气，也看到了杨冬梅老师的温婉深情，更看到了周琳、万怡君等年轻老师的快速成长。最终决出一等奖三名，二等奖四名，三等奖五名。

　　赛课之后的备课组评课会上，孙晓晖老师看到组内老师无需组长点名就争相发言的时候，曾数次欣慰地说，这是她看到过的最团结最具有教研风气的备课组，她还激动地拍摄下争先恐后发言的场景，作为资料保存。杨开清老师也对本次赛课作了高度评价。他们都充分肯定了年轻老师们诚挚的治学精神、积极探索的教学态度和飞速的进步，并对所有老师提出要求：要从根本上理解并落实“3+1”教学模式，要从实际出发，真正改变教学思路，要把从公开课中得到的启发应用到日常教学中。

　　初二语文组备课组长朱建群老师也对本次赛课进行了详细总结。她认为，本次赛课虽然只是一次组内赛课，但它所呈现出来的赛课氛围却是令人激动和欣慰的。对于一个三十岁以下教师占了百分之八十的备课组，教学效果和公开赛课成果都令人欣喜，得益于组内教师所具备的两个关键词“态度”和“合作”。

　　朱老师说，大家端正的态度表现在如下几个方面：一是备课态度端正。备课时，选手们都进行了充分的准备，他们能够深入文本进行解读、认真思考适合学生自主学习的教学方法，努力处理好每一个细节，并能够在遇到瓶颈时，诚挚地向经验丰富的老师请教。如陈炳宏老师早在赛课前一个月就开始进行准备，听取每一位老师的意见，并进行数十次的教案修改；其次是为了呈现完美课堂，老师们多次试上课。张娴老师和赵璐老师在赛课之前都进行了三四次试讲，每一次试讲都是一个发现问题、改正问题、自我提升的过程，端正的态度让他们在赛课时发挥得从容镇定；最后是求教态度端正。几乎每一位老师都会在交流点评时做出自我评价、虚心听取其他老师的建议，并在会后主动找到指导老师求教，指导老师们也耐心地进行讲解、答疑，毫无保留地提出宝贵意见。

　　端正的态度为老师们的出色表现奠定了坚实的基础，而更让人感触良多的，则是大家的合作精神。朱老师说，本次赛课中，大家表现出极大的合作意识，竞争中合作，合作中竞争，让每个人都发挥出了最大潜力。赛前，每个老师都大方地借出各自班级为他人试上课，并在听课后提出自己的意见；备课组讨论会上，无需点名发言，大家争先恐后，交流研讨，老师们既会真诚地对参赛老师表示肯定和赞许，也会直言不讳地针对课堂上出现的问题提出自己的见解；课后，老师们分享成果，所有课件、资料都供全组老师共享……除此之外，老师们还进行了同课异构，在他人展示过后，结合自身的理解和全组的修改意见，设计出一堂具有新构思的展示课，如赵璐老师在万怡君老师公开课的基础上修改，杨冬梅老师在陈炳宏老师公开课的基础上修改。大家笑说这是“站在巨人的肩膀上成就伟业”。

　　本次活动，让我们看到了老师们的付出精神和求学精神，也让我们看到了每位老师的成长。初2011级的语文老师们对于教学的热情，在寒冷的冬日温暖了每一颗在教学路上不断探索的心。教师们不断思索教学模式与学科特色的融合，逐步形成了自己的教学特色，进一步促进了“3+1”教学模式的深入。

　　附，获奖名单：

　　一等奖：高燕 赵璐 张娴

　　二等奖：昌萱 杨冬梅 陈炳宏 范莉

　　三等奖：汤斯嘉 杨婉妮 周琳 万怡君 杜才蓉

　　（审/付全中）