2013年5月8日下午，在书声琅琅、花香四溢的棠中外语学校，双流县刘勇名师工作室迎来了本学期第八次教学研讨活动。

课堂评价语言：另一种必备的教学艺术——郫县郑菁、双流刘勇工作室联合教研活动

　　此次教学研讨活动的主题是：以《春酒》为例，探究教师课堂评价语言的有效性。出席本次研讨活动的领导有：成都市教科所黎炳晨主任，双流县名师工作室负责人樊凤玲老师，郫县语文教研员郭刚建老师，四川省教科所教育科学论坛编辑，棠中外语学校初中部语文教研组长杨开清老师，郑菁工作室郑菁导师以及工作室学员，刘勇工作室导师以及工作室学员，参加此次会议的还有棠外初中语文组的老师们。

　　在风声、雨声、读书声的伴随下，首先，由刘勇工作室的刘瑛老师和郑菁工作室的李晓娟老师就《春酒》一课进行了同课异构，两位老师都从不同角度展开了各自的教学：刘瑛老师从“文眼”入手，抓住“道地”和“家乡味”，以品析语言为目的，挖掘“春酒”的味道，最后以一首自己的小诗《春酒》结束。李晓娟老师则用了唐代韦蟾的一句“春酒半酣千日醉，庭前还有落梅花”入手，用诗一般的语言带领学生们阅酒醉之人，解春酒之味，最后再回到诗句中，让学生领悟出它真正的含义—浓浓的思乡愁绪。

　　最后，各位与会的专家、领导做了高屋建瓴的精彩发言。杨开清老师高度评价了两堂课以及肯定了名师工作室的学员们所取得的进步，并笑称要把自己年轻时未完成的梦想寄托在学员们的身上；郑菁导师则指出课堂要教师有温度，学生才有温度，她主张语文课堂要有灵动性，要加强生生交流与师生交流的碰撞；郭刚建教研员则认为语文课堂需要做细、做实、做巧来才能有语文味；黎炳晨老师提出了语文课堂的四注意：注意文章的整体把握，注意教学内容的聚焦度，注意从思维方法的角度进行归纳，注意点评要着眼于预设；樊凤玲老师重点提出了名师工作室的目标以及接下来刘勇工作室研讨工作其中的一个方向，即初中语文教学与小学语文教学如何衔接。而刘勇导师则用“语文教学的三重门”中的第三重门再次强调：教师课堂评价语言要及时，要精妙，要独到，要言之有味，并分别对两节课的教师课堂点评语言进行了细品。

　　大家热情的交流，激烈的探讨，思维在交织着，思想在碰撞着，思绪在翻滚着……本次教研活动却不知不觉接近了尾声，学员老师们一边回味咀嚼着这一天的美味，一边期待着下一次精彩的到来！

　　（审/付全中）