常态班会课是棠中外语学校德育工作的特色载体，为了对其进行深度地开发，进一步地推行和推广，真正发挥其实效性，学校初中研培处、政教处成立了督导小组，于2013年5月6日—22日深入课堂，对初2011级、初 2012级的常态班会课开展情况进行督导，并于5月24日下午在第一阶梯教室召开了常态班会课督导总结会。会议由初中政教处陈三忠主任主持，副校长姚平、学监徐文基教授、初中研培处孙晓晖主任、初中政教处黄学强副主任、徐兰副主任、初一、初二年级组长和班主任参加了总结会。

棠中外语学校初中部常态班会课督导总结会圆满召开

棠中外语学校初中部常态班会课督导总结会圆满召开

　　会上，孙晓晖主任首先回顾了35位班主任的常态班会课的基本情况，指出绝大多数班主任对常态班会课的基本流程已经熟悉，其中有12名班主任在学生“自主管理和自我教育”的引导和帮助方面、在“学生总结”之后点评的针对性上、在故事的选取、讲述和引领上都掌握得比较好。随后，孙主任肯定了老教师在常态班会课上的表现，老教师不仅发挥出“积累丰富、应变自如”的功底优势，把课上得有声有色，而且还把班级管理上了一个层次。同时，也表扬了年轻教师在常态班会课方面的勤学好问。接着，孙主任再一次阐述了班会课的作用和魅力：常态班会课既可以较为清晰地看出一位班主任的管理作风、态度、方式以及结果，更重要的是让学生真正做到“自主管理、自我教育”从而锻炼学生能力、焕然精神面貌、改观班风班貌。最后，孙主任提出在常态班会课中存在的几个问题：班主任的站位、学生的掌声、学生总结的低效、选取小主题不够自然切合、故事选取不当、故事讲述不够吸引人、故事引领不到位、主持人的培训等，并且就这几个问题给老师们提出了一些有效的建议。

棠中外语学校初中部常态班会课督导总结会圆满召开

　　接着，徐文基教授谈到了常态班会课的课程化建设是一个新课题，需要老师们不断地思考和探索。徐教授要求班主任们在挑选“学生担当”时要谨慎，学生管理学生绝不能“以恶治恶”，班主任要明确设置“担当”的目的是给学生提供一个可以展示自己的平台，发挥自己的潜能，并主动创造性地做事，这样一来，激发了所有学生的正能量，从而形成良好的班风和学风。

棠中外语学校初中部常态班会课督导总结会圆满召开

　　最后，姚校长从学校三年规划的目标、德育工作的实效性、棠外的发展等谈到了“棠外梦”，再次强调常态班会课必须大力推行，要认真落实到每一个环节。另外，姚校长还公布了本次督导活动中表现优秀的班主任教师名单，并为他们颁发了证书，以资鼓励。

棠中外语学校初中部常态班会课督导总结会圆满召开

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　　此次会议，既是常态班会课探索中的一次小结，也为常态班会课进一步的推行做了充分的准备，具有十分重要的指导意义。

　　附：此次常态班会课表现优秀的教师名单：

　　敖霞、钟世华、黄婧、采福芳、宋云秀、龙玉梅、朱美玲、高露、刘丹丹、李妍、袁榕蔓 谢莉

　　（审/付全中）