新学期伊始，棠外附小各项工作已步入正轨，修身班会课研究室也如火如荼地展开了研究。

修身正当时，研究不宜迟——棠外附小修身班会课继续开展

　　2013年9月11日，研究室全体成员在三楼会议室召开了本学期第一次会议。会议在肖雪玲副主任的主持下，共同探讨并修改了《小学修身班会课课程标准》的部分内容。讨论会上，老师们字斟句酌，你一言，我一语，在思想的碰撞中产生新的火花，这次是附小修身班会课第三次对《课程标准》的修改，一本全新的《小学修身班会课课程标准》即将出炉。

修身正当时，研究不宜迟——棠外附小修身班会课继续开展

　　9月24日晚，周扬洋老师在四年级4班执教了一堂修身班会课短课，附小研究室全体成员以及全体班主任参加了此次听课。有了上学期研究的基础，修身班会课的模式正在逐渐成形。十分钟的修身课上，在班长沉着、冷静且睿智地主持下有条不紊地进行着，安全委员、纪律委员、生活委员、路队长、寝室长对本周的情况进行总结，表扬表现好的同学，对于暂时表现得不好的同学，十分钟的总结中并没有对他们的指责、批评，更多是充满亲切感的温馨提示，这种浓浓的同学情体现得淋漓尽致。班主任在最后的总结发言中肯定了同学们的表现，并且相信全班同学会越来越自觉，班级越来越优秀。

修身正当时，研究不宜迟——棠外附小修身班会课继续开展

　　就在老师们对周老师的课还意犹未尽时，第二天（9月25日）下午第四节课，曾海霞老师在三年级4班为老师们呈现了另外一堂精彩纷呈的长课探讨课。别看刚进入中段的孩子还小，但是班长的主持是那么得心应手，有模有样，这都与老师在平时每一节修身课时的训练是离不开的。孩子们的自主管理能力也得到了充分的锻炼，在总结过程中，孩子都能关注到身边的细节，对好的现象提出表扬，提醒做得不够好的同学，各个“小担当”在总结了自己的工作后，班主任曾老师给大家带来了一则生动的小故事，让学生明白应该做好每一件小事，才能成就大事。在随后的自由发言中，孩子们纷纷从自己的学习、生活入手，畅谈如何做好每一件小事。这种教育是对孩子潜移默化的引领。

　　附小修身班会课的每一堂研讨课都是扎实有效的，为后面的继续研究起到了参考的作用，全体成员和全体班主任将在本学期全体投入研究，努力探寻适合小学修身班会课的方法。（宋伟/审）

　　（审/付全中）