2013年10月17日上午，高中语文组开展了“3+1”课堂教学研讨活动。参加教研活动的有高中研培处周永孝主任以及高中语文教研组全体老师。

　　活动由两部分组成：教研组全体老师观摩并评议高一语文备课组长熊红老师的研究课《奥斯维辛没有什么新闻》，高中语文教研组组长彭光秀老师总结安排近期工作。

　　上午9:00，教研组全体老师在高一12班观摩了熊红老师的课堂教学。熊老师从学情出发，从课文题目切入，让学生大胆质疑，生成五个问题，再和学生一起细读文本，深入文本，解决问题。整堂课如行云流水，浑然天成，既训练了学生的思维，也提升了学生的分析问题、解决问题的能力。

　　接下来，彭光秀老师带领全组老师在党员活动室开展了热烈的研讨活动。每位老师都踊跃发表了自己的看法和建议，各抒己见，畅所欲言。除了给与充分肯定之外，也从不同的角度提出了建议和设想。比如，有的老师强调情景教学，有的老师认为还可以有效利用课后习题，有的老师主张再进一步放手让学生朗读，探究……

　　最后，彭老师总结指出，熊红老师的课堂，体现了“3+1”课堂教学策略，在自主学习和点拨归纳中循环推进，然后自检互评。贴近了文本，紧扣文题激疑，引导学生质疑，带着问题研读挖掘，从而培养学生阅读、思考、分析、归纳的能力；注重学生活动，师生互动充分，学生积极参与，活而不乱，动而有序。值得全组老师反思借鉴。接着，彭老师将前段时间对高三、高一督导听课的情况进行了简单的总结，最后他提醒全组老师要认清形势，踏实工作；重视过程，规范教学，以争取各个年级在提升语文成绩方面再上一个新台阶。

　　（审/付全中）