2013年12月6日下午，全国教育科学规划“十一五”重点课题《中国基础英语素质教育的途径与方法》专题研讨会在棠中外语学校二阶举行。北京外国语大学语言教育测评中心副主任、博士生导师霍庆文教授莅临我校，为我校全体英语教师介绍本课题阶段性研究成果以及语感教学法在全国各实验基地的开展情况。双流所有英语老师齐聚棠外共同聆听了关于英语教学的发展变化和未来的发展趋势。
《中国基础英语素质教育的途径与方法》专题研讨会在棠外成功举行
《中国基础英语素质教育的途径与方法》专题研讨会在棠外成功举行
2点30分，会议以棠外教师祝静的一堂语感阅读课拉开了序幕，授课教材是来自英国的原版阅读教材《典范英语》，该教材在全世界很多国家范围内广受欢迎。语感阅读教学是棠外打破传统英语教学模式的一种新的尝试，也是对英语素质教育的一种大胆探索。在祝静老师精心设计的课堂内，学生精神饱满，积极参与课堂活动，学生的听、说、读的能力得到了很好的展示，特别是学生出色的英语口语得到了在场所有老师的好评。这堂与传统英语教学不一样的阅读课给所有老师留下了深刻的印象。
《中国基础英语素质教育的途径与方法》专题研讨会在棠外成功举行
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课后，双流县英语教研员雷传利老师肯定了这堂课内学生受到的思维训练，并称本堂课符合学生的认知规律，学生语言理解与表达的水平比较高，课堂积极，愉快，活跃，是一堂优质的公开课。同时雷老师也对此类课型的上课模式提出了自己的疑问和未来的探索方向，同时也说到这对我们英语老师自身的能力水平也提出了挑战。
《中国基础英语素质教育的途径与方法》专题研讨会在棠外成功举行
《中国基础英语素质教育的途径与方法》专题研讨会在棠外成功举行
《中国基础英语素质教育的途径与方法》专题研讨会在棠外成功举行
来自北京外国语大学的霍庆文教授对本堂课也给予了很高的评价，对棠外进行的英语教学改革给予了充分的肯定，同时也给出了自己的一些建议。在接下来的专题报告中，霍教授以国际化视野解读了基础教育英语素质教育的目标，强调了培养学生英语学习兴趣的重要性，让学生在学习英语的环境中积累和感悟，“学文化、启心智、爱生命”。教学方法上，霍教授特别介绍了“基于意义的整进整出英语教学模式”，强调足够的高质量的语言输入是高质量语言输出的前提和基础。之后，他也让我们英语老师要思考教育的目的和意义，方向对了，做的事情才有效率和意义。最后，他提出我们英语老师要与时俱进，不断地提高自己的英语素质和水平来适应未来的挑战。
《中国基础英语素质教育的途径与方法》专题研讨会在棠外成功举行
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会议在全体英语老师的掌声中结束。会后，英语老师纷纷表示通过此次会议，自己对未来英语教学的路看得更清了，今后将在英语教学教研中不断地提高自己，使自己成为更加优秀的老师。
（审/付全中）
