2013年12月14日，棠外啦啦操项目组织初2012级、初2013级啦啦操班家长会。啦啦操项目负责人鲁敏、专业教师陈杰、高洁、易婷出席了家长会，与家长们积极展开交流。

家校联手 深度管理——记棠外啦啦操项目特色班级家长会

　　会议中，鲁敏老师以实施理念、管理模式、课程设置、创新班制等具体做法为着眼点，从“人文素养、文化学习、专业提升”三方面总结了啦啦操班的运作模式，并对开展4年来取得的成绩与基于过程的分析做了全面详尽的汇报。

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　　她介绍说，啦啦操班级自2009年立项开始，就确立了“自信是一种美丽，欣赏是一种能力，合作是一种智慧，改变是一种勇气”的棠外啦啦操特色理念，致力于学生“健全体魄、团队意识、协作能力、责任心、信任感、坚韧毅力”的培养。该特色班级由项目负责人或语数外主科教师担任班主任，采取项目负责人问责制；课程设置与其他班级同步，以啦啦操项目代替常规体育课；科学开展人材选拔，机动调整学习方案。4年来，取得了令人瞩目的成绩。

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　　以初2010级啦啦操班为例。文化课方面，据入学到毕业7次成绩统计分析显示。班级单科成绩在年级内比较稳步提升：语文成绩由年级第15名上升为年级第8名；数学成绩由第15名上升为年级第2名；英语成绩有年级第9名上升为年级第4名；物理成绩有年级第7名上升为年级第4名，最高时候上升为年级第2名；化学成绩由年级第4名上升为年级第1名。三个学年度总平均分名次由入学是年级第15名，于中考时上升为年级第1名。学生个人文化成绩进步率达到100%，其中最高进步名次为进步416名次，由入学全年级第493名，毕业时提升为全年级第77名。

　　随着文化素质水平的提高，学生对啦啦操专业训练理论和专业技术的理解领悟能力也相应得到了提高，训练质量、效果也有了极为明显的提高。体育综合技能测评从入学全年级第15名，到八年级下、九年级上、中考，稳步排名全年级第1。三年内参加各级各类竞技比赛，获得国家级冠军12次、亚军2次，季军1次，最佳1次；获得省级冠军7次，亚军1次。

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　　学生在文化与特长提高的同时，最喜人的还是他们学习、生活、团队等优秀行为习惯的养成。啦啦操班学生“感悟爱与施予爱的意识、自信阳光的积极心态、坚韧不拔的意志、良好的受挫能力、积极的处世态度、吃苦耐劳顽强拼搏的精神、团结协作的集体主义精神和荣誉感、严明的纪律意识”等人文素养突出，在学校里形成了一股积极的正能量，影响着其他班级的学生，受到家长及社会的强烈反响。

　　此外，鲁老师就啦啦操项目即将开展的课题论文资料梳理工作与家长们进行了通报，并表示该课题研究与反思将积极用于教学实践，达到教学资源利用最优化、学生收益成长最大化。家长们纷纷表示，将积极配合学校工作，提供更多科学有效数据。

　　（审/付全中）