2014年1月11日，棠外信息技术处召开部门教职员工2013—2014学年度上学期期末总结大会。学校副校长朱晓波，信息技术处主任樊永红，副主任顾运梅，技术总监陈建辉及部门教职员工参加了本次会议。
会议中，樊永红主任从成绩、特色、常规上个方面对学期工作做了全面的总结。樊主任表示，本学期在学校的正确领导下，在其他部门的充分理解和积极配合中，信息技术处全体工作人员发扬爱岗敬业的精神，团结一致，分工协作，求真务实，开拓进取，以服务为根本，以质量为准绳，从学校、教师、学生、家长的需求出发，夯实基础常规、深化部门特色，取得了长足进步：
棠外信息技术处校园电视参加由中央电化教育馆、中国教育电视协会主办的第十届中国中小学校园影视节，选送作品获3项金奖、1项银奖，培养及选送主持人获金奖3人、银奖3人，主持人张芝越受邀主持颁奖晚会，并获主持人类“金犊奖”提名奖，棠外电视台以“6金4银”的总体成绩位列本次电视节金牌榜首；培养学生参加“2013年全国青少年信息学奥林匹克联赛”，获全国联赛二等奖1人次，获全国联赛三等奖4人次；参加教育部、中央电化教育馆、中国发明协会举办的“第十一届NOC活动决赛”，荣获全国一等奖；“社区快递机器人”首战“四川省第二十八届青少年科技创新大赛”荣获第一名，并作为四川省小学组唯一代表队参加由“中国科学技术协会、中国科协青少年科技中心”联合举办“中国第十三届青少年机器人竞赛——机器人创意设计”项目，获全国二等奖；参加由四川省教育厅、四川省科学技术协会联合举办的第十一届四川省青少年机器人创新实践活动，VEX项目、创意闯关项目分别获一等奖、二等奖；培养学生参加省教科所组织的第六届中小学网络系列活动的“中国梦•中国古建筑木结构设计制作”比赛，获一等奖2人次，获二等奖1人次；参加成都市第九届中小学电脑制作活动，高中组乡村旅游机器人竞赛获一等奖2人次，三等奖4人次，小学组乡村旅游机器人竞赛获一等奖2人次，二等奖2人次，三等奖2人次，高中组电脑制作一等奖1人次，小学组电脑绘画三等奖1人次，教师苏君、贺俊杰、张茜获优秀指导奖；教师教研、赛课、论文等成果丰硕，论文获省一等奖1人次，市级奖项9人次；信息技术教师张蓉在双流县微格课堂比赛中以绝对优势脱颖而出获一等奖，并被推选参加成都市微格课堂比赛，获一等奖；通用技术教师彭刚受邀参加全国通用技术第十届年会，并说课一节，设计制作技术展示一次，受到劳技课标中心组鲍珑、段青等专家的好评；张旭老师受四川省教育科学院邀请参加四川省2013年高中信息技术学业水平考试工作；受贵州省教育科学院邀请及四川省教育科学研究院委派，苏君、张旭老师前往贵州省参加“贵州省2013年高中信息技术教学研讨会”，在活动中为该省信息技术教师进行了1节示范课展示和“信息技术课程设置与管理”的专题报告交流，得到了参会老师及领导的一致好评。
此外，作为本学期重点的校庆工作，他以2012年9月开始的筹备工作为始端，以2013年9月攻坚阶段及庆典取得圆满成功为结束，从视频小组、文字图像资料收集及创作小组、灯控音控小组、网站小组的工作出发，展开全面详尽的回顾和总结。特别是对于在校庆攻坚阶段，面临庆典方案的重大调整，信息中心全体教职员工放弃休假投身校庆所展现出的优秀职业技能素养、团队协作意识、主人翁精神给予高度的认可和评价。他总结说，十周年校庆活动以“和谐、简约、热烈、庄重、大气”并重的风格受到上级领导、各位校友、广大师生和社会各界的普遍赞誉，在棠外发展史上写下了浓墨重彩的一笔，也为每一位参与者留下了一笔宝贵的精神财富。应该讲，天时、地利、人和，再加棠外人的共同协作、认真、努力、奉献、勤业、敬业和精业，才取得了圆满成功。活动中，部门全体教职员工高度重视，思想统一，精心策划，精细落实，注重创新，以“一丝不苟、精益求精”的工作作风高质量高标准的做好工作，较为圆满地为学校交上一份满意的答卷。校庆虽然已经过去，但校庆的忙碌而喜庆的场面令我们久久难忘，热爱学校的感情更深沉地持续，并融入今后的工作。
学校副校长朱晓波对信息技术处一学年的工作基于高度的认同，并提携教师们要在成绩的基础上积极开展总结与反思，在假期做好身心全面的调整，做好新学期的规划，以良好的状态迎接新的挑战。他说，信息技术处为学校的特色建设、教育教学常规实施及管理、宣传、学校发展历史轨迹记录等方面做出了巨大贡献。在学校进一步深度发展、内涵发展的关键阶段，要准确地把握契机，继续发扬主人翁精神，敬业奉献，不断提高职业水平和专业素养，实现学校价值和个人价值的最大化。
回顾2013，信息技术处以服务于学校“教育、教学、管理”为抓手，总结优势，反思不足，在质量上下功夫，规范和做好规定动作；不断开拓创新，丰富和发展自选动作；进一步加强工作责任心和敬业精神，增强服务意识，使教辅工作有新意、上台阶。展望2014，信息技术处将承载荣誉，在创新意识、精品服务上继续加大力度，化压力为动力，视挑战如机遇，实现人生意义与职业意义的最高升华。
（审/付全中）
