为进一步提高初中学生的作文写作水平，近日，棠外初中语文教研组在二阶举行“得法课内，收益课外”作文教学研讨会，初二年级何曼老师、汤敏老师进行了精彩展示，初中部全体语文教师与会研讨。

　　何曼老师的“于外貌中见神韵”作文指导课，由课本人物入手，通过经典小说人物形象分析，深入浅出、形象生动地传授学生如何在作文描写中抓住人物的特点。随后让学生观察描述本班同学的外貌特征，及时有效地让学生练习外貌描写的方法。整堂课精彩的活动充分调动学生的积极性，营造了一个良好的学习氛围，让学生在活动中获得思考，在活动中得到实践。

　　汤敏老师“以形传神，以貌知人”的作文讲评课清晰流畅。首先用“榜上有名”环节对学生习作中出现的闪光点给予肯定，使师生对话有了和谐的氛围。再用学生习作中优秀的“片段欣赏”，归纳出外貌描写的方法。最后通过“出谋划策”板块让学生对一篇典型作文进行修改，让学生直面习作，讨论、发现作文中的不足，富有针对性和时效性。

　　课后，初三年级吴利容老师作了《初中作文教学实践零星感悟》的教学报告。吴老师根据最真实最原生态的教学经验，归纳总结出切实有效作文教学策略，将作文教学的宏观思路落实为具体而微的策略，从实践和操作层面为老师们提供了有效的作文评改方法。

　　随后，教研组长杨开清老师对三位老师的展示做出了点评：何曼老师目标设置恰当，在语文课堂中巧妙地融入德育元素；汤敏老师善于肯定学生，从学生习作中提炼出方法，重点突出具有指导性；吴利容老师对教学过程中各个方面存在的问题进行了深入思考和研究，以自己研究的结果来指导教学，取得了非常宝贵的成果。

　　最后，初中教务处刘勇主任对所有老师们提出了要求，希望老师们通过“反思——行动——反思”的方式，提高课堂效率，提升教学质量。

　　（审/付全中）