2014年6月11日下午，双流县教育局研培中心付建勇主任到我校为语文老师举行了一次意义非凡的讲座，这次讲座如一场及时雨，让我校语文老师对当前的语文课改——从教课文到教语文有了深刻的认识。

　　首先付老师讲解了教课文和教语文的区别：教课文即是教课文内容，在学生的脑海中留下一篇篇课文的故事；教语文则是交给学生学语文的方法，培养学生学语文的能力。同时告诉了大家现在评价一堂语文课的标准是：教什么，怎么教，教得怎样。

　　如何来教语文呢？付老师说要明白教学内容与教材内容的差别。课程中的教学内容与教材内容在当今的语文教学模式下容易混淆。课程内容分为本体性课程内容与非本体性课程内容。本体性课程内容是语文课程独有的，反映语文课程本质特点的教学内容，即语文知识、语文方法、语文技能。非本体性课程内容是各科共同承担的教学内容，即情感态度价值观、审美观、多元文化。一课的本体性课程内容也要有目标，不能太多。如何检测本体性课程内容在语文课堂中的教学呢？付老师说就要看学生是否到达了认知到实践再到迁移的能力。语文教学的科学化体现在本体性课程内容是有序的，而非本体性课程内容是无序的。

　　在讲解每一个环节时，付老师都为我们举了具体的课例，让每位老师真正的明白的在教学中该如何实施。

　　最后，老师们还提出了自己在教学中感到疑惑的问题，付老师也一一为老师们解答。通过这次讲座，我校所有的语文老师对当前的语文课改有了进一步的认识，茅塞顿开，相信在今后的教学中能够得心应手了。

　　（审/付全中）