为提高中学科研水平，针对新高考、新课改要求，2014年9月26日上午，棠外高中政治组针对高三一轮复习，进行复习课课例研讨，并邀请四川省教育科学研究所研究员卢志老师进行督导。

建知识框架 重能力培养——记棠外高三政治课督导活动

　　在本次督导活动上，棠外高三政治教师崔健，以高中思想政治人教版必修一《经济生活》的《积极参与国际竞争与合作》为例，立足高考考点，结合学生学情，在自主学习、梳理知识的基础上，以问题为引导，各个击破，全面解决学生的疑惑，以达到巩固知识的目的，展示了一堂具有理论性的高三一轮复习课。

建知识框架 重能力培养——记棠外高三政治课督导活动

　　在这个过程中，各位教师积极讨论，从复习课的形式、学生的定位、考点的分析入手，提出很多有建设性的意见。同时，针对复习课中遇到的问题，进行深入地交流，并积极向专家求教。

建知识框架 重能力培养——记棠外高三政治课督导活动

　　卢志老师则针对本堂课的核心问题以及老师们的疑问，做了全面的解答，让老师们受益匪浅。首先，从《经济生活》在高考中的重要地位入手，在建立知识框架的基础上，定位A层班级一轮政治复习课模式，提出高三复习课的重点在于能力的培养，而非知识本身。其次，针对本堂课的教学内容，提炼三个重点，并运用实时性的素材，实现三个考点的一一突破，以提高学生分析能力；最后，针对A层班级存在的问题、高三学生能力水平等方面，提出了更高的要求。

　　经过专家的点评与指导，高中政治组对高三一轮复习课有了深入的了解，让老师们在教学模式、重难点突破、学生学情分析等方面有了进一步提高，为开展有效课堂打下坚实的基础。

　　（审/付全中）