2014年12月25日，高中生物组开展了一次特别的教研活动，高一生物组何小波老师和史小华老师分别献课，四川省教科所、成都市基础教育研究所和成都市教研室三位专家深入课堂，对高中生物组的教学教研进行了深入指导。高中教务处王大钊主任、研培处周永孝主任和政教处范永志主任参与了此次活动。

专家把脉巧解惑 穷经皓首勇探索

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　　活动中，成都市教研员郑达钊老师对两堂课进行了细致评析，并引导老师们从课堂结构、学生活动、问题设置、教材衔接与处理等角度去观察课堂，思考教学。他还特别提出，在课堂改革中，教师思想的解放，对教学内容的整合与创新直接决定了课堂效益，一线教师应放眼全国乃至更广，改变陈旧师生观念，做到大胆放手，小心引领。

　　随后，市基础教育研究所乐天所长从新的维度给老师们解读了新型课堂的构建。他剖析：课堂就是学生的生活，新的课堂应该是让学生感到既紧张又轻松，既幸福又快乐，富有挑战性的课堂，只有这样，学生才会既享受又热爱。作为生物这样的自然学科，教师首先应该从观念上理清自然学科的意义，那就是帮助学生认识科学本质，感悟科学精神，启迪创新思维，培养创新能力。所以教学的革新首先是教师自我的革新，如何让远离生活的“考试教学”重回“生活教学”，让学生学习“有用的生物学”，是值得每一位生物教师深入探索，积极实践的。

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　　最后，四川省教科所教师发展中心何新明主任给老师们分析了高考改革的新形势。他指出，改革不是洪水猛兽，而是契机和挑战。此番考试制度的大力改革是倒逼基础教育乃至整个教育制度的改革，旨在解决多年来始终缠绕不清的诸多教育难题，促进学生健康成长和成才。学校和教师都应该积极面对，提前准备。结合最新的高考改革方案，何主任还具体提到我省的改革节奏和形式，指导老师们在日常的教学中怎样自我成长，以适应改革甚至做改革的弄潮儿。

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　　这次活动，每一位参与者都受益匪浅，尤其对高中生物组的老师们来说，更是一次贴近教学，非常“接地气”的学习活动。专家们的高屋建瓴，给老师们指点了迷津，指出了努力的方向。这样的活动，多多益善！

　　（审/付全中）