北京学前教育专家携四川各姐妹园园长、教师赴棠外实验幼稚园观摩交流
文/高新禹 图/崔健  时间:2015年3月25日 浏览数: 打印

  2015年3月22日,北京学前教育专家及南充、夹江、资阳、绵竹、新都、彭山等地姐妹园的园长和老师共50余人来到棠外实验幼稚园进行观摩交流活动。

北京学前教育专家携四川各姐妹园园长、教师赴棠外实验幼稚园观摩交流
北京学前教育专家携四川各姐妹园园长、教师赴棠外实验幼稚园观摩交流

北京学前教育专家携四川各姐妹园园长、教师赴棠外实验幼稚园观摩交流
北京学前教育专家携四川各姐妹园园长、教师赴棠外实验幼稚园观摩交流

  下午3:30各姐妹园的园长和老师们准时抵达棠外,一下车就被幼儿园宽敞的活动场地和配套完善的功能室所吸引。在我园指引老师的带领下各姐妹园的园长、老师们认真仔细地欣赏着幼儿园的角角落落,幼儿园的每一处都吸引着她们,相机不停地闪烁。随后,幼教同行们走进我园K2A、K2C和K3D班对班级主体墙创设及区角材料的投放进行了细致的了解和学习,并做了详细记录。棠外实验幼稚园为尽地主之谊,园领导热情接待了幼教同行们,为她们的参观学习提供方便,并对其咨询的问题作了详尽的解答。

北京学前教育专家携四川各姐妹园园长、教师赴棠外实验幼稚园观摩交流
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北京学前教育专家携四川各姐妹园园长、教师赴棠外实验幼稚园观摩交流
北京学前教育专家携四川各姐妹园园长、教师赴棠外实验幼稚园观摩交流

  在幼儿园的教育活动中,环境作为一种“隐性课程”,在开发幼儿智力,促进幼儿个性方面,起着不可轻视的作用。为此,本学期我园结合实际情况,从主题环境、区角环境、自然角环境、过道环境以及家园联系栏五个方面来创设班级环境,从幼儿的角度来考虑,尽可能的提供各种操作性、探索性的环境来满足幼儿不同的需要。本次四川地区“环境创设和区角材料投放”提升班的幼教同仁们来到棠外实验幼稚园,对我园环境创设给予了高度评价,相信她们真诚赞誉为棠外实验幼稚园全体教职员工在今后的工作注入了更大的动力,在今后工作中,不断创新工作思路,强化管理,扎实工作,加强与各园的交流合作,使棠外实验幼稚园各项工作取得更大的进步!

北京学前教育专家携四川各姐妹园园长、教师赴棠外实验幼稚园观摩交流
北京学前教育专家携四川各姐妹园园长、教师赴棠外实验幼稚园观摩交流

  (审/付全中)

  

〖信息来源:棠中外语学校〗