2014年4月18日上午9点，棠外高中部五位备课组长在创新人才中心文中华副主任和政教处刘颖副主任的带领下,来到电子科大实验学校参加为期一天的“清华附中西部教育行”系列活动。

　　本次活动的主题是“责任•变革•未来”，由清华大学附属中学、电子科技大学实验中学和中国下一代教育基金会中华英才培养专项基金主办，由电子科技大学实验中学承办。

　　清华大学附属中学是教育部直属大学附中，2013年、2014年北京市的状元学校，学校教育教学改革都走在了全国的前列。先后在北京创立了朝阳、永丰、丰台和上地四所分校，西安的秦汉分校正在建设之中。清华附中在王殿军校长的引领下，对“大学先修课程”“学生综合素质评价系统”“MOOC翻转课堂”进行不断尝试和突破，为我国现代基础教育树立了一面旗帜。此次，王殿军校长携五位执行校长来到成都，与四川教育界人士共同探讨当下教育热点问题，揭秘“新高考背景下课程改革”的“清华”经验，的确是我们西部教育界的一大幸事。

　　9点零3分，活动正式开始。首先由电子科大实验学校校长张平福先生致辞，欢迎王殿军校长一行的到来。接着中国下一代教育基金会副秘书长文若鹏先生和省教科所所长吉文昌先生作了简短发言，紧接着是CAP大学先修课程首批试点学校的授牌仪式和“易题库”的捐赠仪式。10点整，王殿军校长开始了题为《高中教育变革的思考与实践》的专题讲座。

　　讲座分为高中教育变革之思考和探索改革发展之路两大部分。在第一部分里，王殿军校长重点讲了高中学校发展的要素和清华附中的教育教学实践两大板块。他认为，高中学校发展包含下列要素。即：学校的战略目标，管理结构、文化传承、特色教育，学生的培养目标，课程体系与师资队伍的建设，学生培养模式的选择，教育教学的组织形式，校外教育资源的运用，沟通协调能力与教育创新，教学方式和学习方式等。

　　讲座的第二部分是探索改革发展之路。王殿军校长说，清华附中在传承的基础之上，也在不断探索创新。具体说来，他们做了下面几项工作：开发了学生综合素质评价积分体系、改变教师教学和学生学习方式、探索创新人才培养模式、优化课程管理和课堂教学、推动建立中国大学先修课程体系（开设了如文学写作、通用学术英语、概率与统计、线性代数、微积分、宏观经济学等课程）。

　　两个小时过去了，王殿军校长不得不结束自己的讲座，但在场的每一位听众却显得是那么的意犹未尽。

　　短暂的午休之后，是分学科分板块的专题研讨，分别由王殿军校长和五位执行校长担任主讲。上下午两场讲座后主持人都安排了互动环节，主讲嘉宾和现场听众就大家所关心的教育问题进行了友好而和谐的对话。活动于下午四点钟正式结束。

　　活动虽然结束了，但它留给我们的感触和思考却很多。我们感动于中国教育界有像王殿军校长一样的教育人，他们身上既有古往今来无数仁人志士所具有的那种忧国忧民的爱国情怀，又有自己的远见卓识和丰厚的学识学养；他们帮扶欠发达地区学校，促进教育公平；他们实施寒门英才计划，助农村学生圆梦。他们在履行一个知识分子的社会责任！责任是本次活动的一大主题，我们每一位教育者身上也都有自己的一份责任！变革是本次活动的第二大主题。2017年四川将推广实施高考改革新方案，2020年前要基本形成新的考试招生制度。新高考对学校管理和课程组织是一个挑战，对教师的专业知识以及知识结构的重构也是一个挑战。活在当下，永远不要渴望准备好一切再出发!高考改革迫在眉睫，我们该如何应对？这是摆在我们每一位教育者面前的问题，清华附中的探索和实践无疑为我们提供了一个思路和方向。

　　（审/付全中）