2015年10月27日，为了深入研究学生思维的有效培养，双流县高中化学教学研讨会在棠外举行，双流县高一、高二全体化学教师参会。本次研讨会，围绕棠外高二化学组承办的市级培训菜单“上一节优质示范课”和“基于对学生问题意识的培养”的讲座展开。

践行活动单元教学 着力问题意识培养——双流县高中化学教学研讨会在棠外圆满开展

践行活动单元教学 着力问题意识培养——双流县高中化学教学研讨会在棠外圆满开展

　　首先，借班献课的汪老师，立足棠外“3+1”教改的基本环节，结合活动单元教学法，按三个学习活动单元有序展开教学。汪老师的教学，以学生活动为主体，结合学生自主学习、教师演示实验、学生动手实验、学生小组讨论、教师点拨归纳、学生自检互评等多个环节，运用多种教学方法，有序地推进活动单元。在学生活动、学生实验中将定性和定量分析用于认识化学物质，从宏观与微观角度研究物质本源，将逻辑分析与规律提炼体现在学生活动和问题设计上，在优化学生思维方式上做出了精彩示范。高二4班学生们优良的班风学风、良好的实验习惯和团体协作也给与会老师们留下了深刻的印象。

践行活动单元教学 着力问题意识培养——双流县高中化学教学研讨会在棠外圆满开展

践行活动单元教学 着力问题意识培养——双流县高中化学教学研讨会在棠外圆满开展

　　随后，棠外高二教师张泽刚做了题为《基于对学生问题意识的培养》的专题讲座。历时一小时的讲座，对“世界名人对问题意识有怎样的论述”，“何为学生问题意识，有何特征”，“高中化学教学对学生问题意识培养原则”、“当前化学教学中学生问题意识中所存在的问题”以及“培养学生化学问题意识的策略”、“化学教师要坚持学生的问题意识的培养”等等内容，作了精彩的讲述，得到了与会老师的一致认可。

践行活动单元教学 着力问题意识培养——双流县高中化学教学研讨会在棠外圆满开展

践行活动单元教学 着力问题意识培养——双流县高中化学教学研讨会在棠外圆满开展

　　本次研讨活动，务实而又高效。棠外教师的专业素养、棠外“3+1”教改模式完美的呈现，给同行们留下深刻印象，同时加强了双流县化学教师之间的合作研讨。

　　（审/朱晓波）