背景材料：2015年9月25日，河南省郑州市扶轮外语学校向我校“修身班会课”课题组递交了申请成为“四川省重点资助金课题《普通中学班会课课程化实践与研究》实验学校”的申请书，经棠外研究批准，于10月16日正式成为我校“修身班会课实验学校”。

河南郑州市扶轮外语学校来棠外观摩学习修身班会课

　　2015年11月20日上午，作为“修身班会课实验学校”的郑州市扶轮外语学校，由校长董慧蕴带领德育副校长和行政副校长、德育主任及该校小学、初中、高中三学部的班主任骨干一行四十五人到棠外专门学习修身班会课。学校常务副校长王天贵、附小校长苏萍、学监徐文基教授、初中部研培处主任孙晓晖、附小政教主任宋伟、教导处副主任肖雪玲，以及初中、小学部修身班会课研究室成员和部分青年教师参与了本次活动。

河南郑州市扶轮外语学校来棠外观摩学习修身班会课

　　本次活动的第一环节是深入小学、初中 “修身班会课” 课堂观摩。

　　小学在二（5）班的教室举行。在担当总结环节，小担当们针对班级近日的表现进行了交流总结。在孩子们的总结中，老师们感受到他们同辈群体间真诚的赞扬与中肯的提醒，感受到孩子们在自主管理中勇于担当、敢于承担责任的态度以及由此带来的自律与他律。针对班级总结中呈现问题，朱栎颖老师选择了“专注”作为“故事引领”的主题。她通过生动有趣的《北极熊捕鲸》故事、巧妙无痕地引导孩子们在学习生活中一定要学会“专注”，并让孩子们去发现身边做事专注的同学，用孩子身边的榜样示范作用，达到了激励更多同学做事专注的目的。

河南郑州市扶轮外语学校来棠外观摩学习修身班会课

　　课后，郑州市扶轮外语学校的老师们又参观了学校的科技馆。他们对科技馆中先进的设施和同学们精彩的解说不住地称赞。

　　初中部的修身班会课在采福芳老师的初一（21）班学生的主持下开始进行。在“学生总结”环节，男女生楼长、纪律委员、安全委员、学习委员、路队担当......总结了近期班级的实际情况。学生们的总结落落大方，敏锐自然，条理清楚；同学的表扬细节生动、具体到位；批评提醒委婉恰当、坦诚用心。展现了温暖、积极、团结的班级氛围。

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　　在“故事讲述”环节，采老师声情并茂地讲述了《请给我一分钟》的故事。故事深深地吸引、启发着在场的每一位学生和老师。与此同时，采老师结合班级里积极、主动、创造性做事的同学案例与图片，正面强化和引导学生学会主动、积极、创造性的做事，并为大家提供积极创造性做事的具体方法。采老师的课，激起了学生参与班级管理的热情和对自己行为的反思。

　　随后，在学校第一会议室展开了修身班会课的交流活动。首先由王天贵副校长向郑州市扶轮外语学校的老师们介绍了学校办学历程、办学理念、育人目标等。苏萍副校长为老师们介绍了附小的特色办学情况，特别介绍了附小的科技课程和机器人项目以及取得的成绩。

　　紧接着由省级重点资助金课题主研人员孙晓晖老师向老师们详细介绍了修身班会课的具体流程、如何构建班级担当、如何选择和培训主持人、如何进行教师评价、如何选择和讲故事等。孙老师用丰富、贴切、生动的案例，让在座的各位老师清楚地明白了修身班会课的理论原理和具体操作流程。介绍结束，全场响起热烈的掌声。

　　最后，学监徐文基教授为郑州市扶轮外语学校的老师们介绍了我校科研与教师培训的情况并与老师们进行了深度的交流。徐教授还就修身班会课的实践回答了老师们“修身班会课的设置”、“故事主题如何选取”、“操行分制度怎么实施”、“课堂上的表扬和批评是否实用”等系列问题，一一进行了详细的解答。

　　在交流过程中，郑州市扶轮外语学校董慧蕴校长说，她是在三年前的棠外十周年庆活动上第一次接触到修身班会课。那次活动中，她听了八年级修身班会课后，就深深地被棠外的班会课所吸引，三年来一直期盼能将棠外的修身班会课移植到扶轮外语学校。她希望扶轮外语学校的领导和老师们，能够抓住这次亲临棠外学习的机会，为接下来修身班会课在本校的实施做好准备。

　　其他领导和老师们，也真切地表达出听课的感受：这是一个创新有意义的班会课；班级充满了正能量，每个“担当”认真负责；学生的能力很强；老师不是简单说教而更多的是故事引导等。他们都纷纷表示，棠外的修身班会课为他们打开了班级管理的一片新天地，他们回去后也一定要努力上好修身班会课。

　　我们有理由相信，我校独创的修身班会课在不久的将来，定会在河南省郑州市扶轮外语学校开花结果，惠及中原大地的无数儿女。

　　（审/朱晓波）