为了实现学生初、高中语文学习的平稳过渡，增进初、高中语文教学的互相理解，提高教学的针对性，2015年12月17日，我校初、高中语文组在第一学术报告厅进行了“初高中衔接教育”专题教学研讨活动。

　　活动主要分为课堂展示和现场评课两个环节。初中部程航老师和高中部何璋老师分别执教两堂展示课。课堂内容精彩，体现出初、高中语文教学的特色与差异。

　　高中部研培处周永孝主任，初中部研培处孙晓晖主任分别从教学设计与“3+1”教学改革两个角度评课，提出了对初、高中语文教学的改进意见。高中部特级教师邵培德和初中部特级教师刘勇则就教学特色和语文教学改革所要求的核心素养等问题，分享了个人经验，为初、高中语文的衔接提出改进意见。

　　学生在初、高中过渡时往往需要较长的学习适应期。我校利用“四部一体”的优势，组织联合教研，使初、高中教师对彼此的课堂教学侧重及学生思维特点都有了更加全面的认识，对我校初、高中教学的有效衔接、教学方法的不断优化都起到很好的促进作用。

　　（审/朱晓波）