一堂充满足球班特色的修身课——记棠外修身班会课研讨活动
文/陈霞 图/陈声权  时间:2016年5月24日 浏览数: 打印

  2016年5月18日,我校修身班会课研究室成员、孙晓晖工作室成员齐聚初一足球班,观摩我校张春老师的修身班会课。区研培中心高永琼老师、我校学监徐文基教授、初中研培处主任孙晓晖老师参加活动做指导。

一堂充满足球班特色的修身课——记棠外修身班会课研讨活动
一堂充满足球班特色的修身课——记棠外修身班会课研讨活动

一堂充满足球班特色的修身课——记棠外修身班会课研讨活动
一堂充满足球班特色的修身课——记棠外修身班会课研讨活动

  课上,在“担当总结”环节中,足球班同学能根据班级情况,展开真实而热烈的总结、评价、提醒、表扬。张老师根据学生总结和足球班特点,引入了梅西虽患侏儒症却坚持梦想的《足坛奇迹梅西》的故事,并结合学生生活、学习、训练的实际情况,展开了以“坚持”为主题的价值引领。课堂震撼了学生和在场老师。

  区研培中心高永琼老师认为这堂课针对足球班学生实际,运用生活、通过生活、回到生活,是修身班会课的示范。

一堂充满足球班特色的修身课——记棠外修身班会课研讨活动
一堂充满足球班特色的修身课——记棠外修身班会课研讨活动

  徐文基教授指导说,足球班的“担当架构”应涵盖寝室、教室、生活以及外出训练比赛等各方面,强调关注足球班与普通班的差异,要站在学生角度开展班级德育。

一堂充满足球班特色的修身课——记棠外修身班会课研讨活动
一堂充满足球班特色的修身课——记棠外修身班会课研讨活动

  孙晓晖老师在总结评价中说,这是一堂既有足球班特点的自主管理、又有切合学生实际的故事引领的示范课,她还为进一步提升课堂实效给出指导性建议,并亲身示范如何使故事语言更具有感染力,使学生自主发言更细致中肯。

  (审/宣招处)

  

〖信息来源:棠外〗