2016年5月25日，我校修身班会课研究室成员、孙晓晖工作室成员齐聚初二.9班，观摩毛传友老师的修身班会课。我校学监徐文基教授、初中研培处主任孙晓晖老师参加活动并作指导。

记一堂副班主任的修身班会课

　　作为修身班会课的初学者，毛老师的课堂却带给大家惊喜：整堂课以“故事法”和“担当法”为核心，按照修身课的四大环节依次展开。学生的“担当”总结发言真实简练，教师介入恰当及时，过渡自然。教师故事讲述声情并茂，并配合使用了大量学生学习生活的图片。

记一堂副班主任的修身班会课

　　毛老师的课堂受到老师们的好评。徐文基教授认为毛老师作为一名副班主任和修身班会课的初学者，能把课上得这样好让人震撼。课堂亮点主要表现在教师的适度介入、教育点的准确捕捉、故事讲述很有感染力三方面。徐教授同时强调修身班会课的故事选取一定要与主题紧密联系。

记一堂副班主任的修身班会课

　　孙晓晖导师指出修身班会课的“教育点”一定是来源于班级学生的新近情况，要能为学生解决燃眉之急，要感染学生、触动学生。

　　此次活动展示出我校副班主任对班级管理、班级德育的积极参与，反映出我校精细化班级管理特色。

　　（审/宣招处）