2016年11月2日下午，我校刘勇名师工作室受新津县研培中心、罗成刚名师工作室的邀请，在新津县五津中学举行了语文联合教研活动。两地名师工作室研修教师及新津县语文老师参加了本次活动。

　　本次活动以七年级语文自读课教学研究为主题，分别由刘勇工作室研修教师陈豪和罗成刚工作室的研修教师古艳飞执教了两节研究课。

　　陈豪老师执教的《窃读记》从题目入手，激起学生兴趣，由此探索窃读的滋味。课堂采用默读、批注等方法，给学生充分的阅读和思考的时间，抓住了自读课文的本质，既培养了学生的阅读能力，又提升了学生自读的基本素养。两位教师的课堂均重视教给学生阅读方法，培养学生静心阅读的良好习惯。在评课环节，成都市特级教师罗成刚作了《促进文本深层阅读的策略》专题发言，与老师们分享了对深层阅读的探索与思考，强调读出语文的内涵。我校省特级教师刘勇作了《自读课教学的理性追求》专题发言，指出自读课教学要有所为和有所不为，提出课堂“三读”的要求，强调要让学生悦读、品读、悟读，读出语文的精彩。刘勇老师的讲座笑声不断，掌声阵阵，与会老师充分感受到了刘老师幽默的语言风格和丰厚的文学素养，纷纷表示受益匪浅。最后，新津县研培中心语文教研员刘凌老师作总结发言。

　　本次联合教研活动主题明确，内容扎实，紧贴教学实际。同时，本次联合教研也开启了跨区县教研的协作模式，必将有力推进语文教学教研向更高水平发展。

　　（审/宣招处）