新的现代教育技术革命给教育带来深刻的冲击、巨大的挑战和宝贵的机遇，我们如何积极主动地迎头应对。2016年12月15日下午，棠外高中部举行了一场别开生面的教研活动。本次活动特邀四川师范大学教授、教科研主任、教科研专家樊敏全程指导。参加人员有高中部9大学科教研组长、高中教务处及研培处所有领导。

借助现代教育技术，创新我校高中教育

　　首先，严照明老师利用多媒体、依靠云互动平台，带来了一堂师生互动的化学课。严老师授课的课题为《甲烷》，他改变传统的教学设计，学生课前利用导学案，通过网络平台上教师已备好的微视频、课件进行充分的自主学习，完成检测，生成问题单。之后，教师整理分析学生问题，结合《课标》要求设计教学目标。课堂上，教学直指学生问题，巧妙地利用“3+1” 自主学习、点拨归纳、自检互评等课堂教学策略，层层深入，引导、调动学生进行有效学习。这种以学生反馈为基础，以及时的量化统计与评估数据而提供的精准教学、更加个性化的学习服务，实现了真正意义上的因材施教。

借助现代教育技术，创新我校高中教育

　　课后，研培处周永孝主任主持会议，特别说明开展此次活动的内容和目的。一是从现代教育技术运用的角度简要评价严照明老师的课；二是要求各教研组长会后认真思考，基于本校软硬件及课题研究愿景，如何根据学科特点为我们各课题题目、相关文献、研究措施、推进策略等等。

借助现代教育技术，创新我校高中教育

　　接着，樊主任对严老师的课给予了高度评价，并对即将进行的课题研究提出了宝贵建议。严老师根据学生反馈设计课堂活动，培养了学生的思维能力，展现出信息时代“数字教师”扎实的专业知识，良好的教学技能，以及过硬的信息技术能力，实现了教师能力体系中技术、艺术与学术的很好融合。

借助现代教育技术，创新我校高中教育

　　最后，高中部李育芹助理做了简要强调，在创“省一”和成都市“领航学校”项目成功的今天，我们必须积极改善学校硬件条件，提升学校教育教学的软实力，实现教育水平、管理能力的大幅度提升。

　　（审/宣招处）