棠外开放的教育理念，目的在于使学生不仅能用脚步丈量天地，还能从智识上神游古今未来，驰骋天地人间。4月4日，我们来到郑州，来到新郑。

中原研学旅行系列报道（四）

中原研学旅行系列报道（四）

中原研学旅行系列报道（四）

　　在河南地质博物馆，同学们探秘生命起源之谜，宇宙混沌，缘何而来，因何而变。原核生物、绿藻植物、名花奇石、恐龙历代等等，灭迹新生，沧海桑田，这颗蓝色星球曾怎样生长、变迁、涅槃与重塑，都在激活学子们的好奇心以及对于个体生命在宇宙天地中的自我定位。这些都必将影响青年学子在有限时空中的价值取向，正如在二七纪念馆所见的那些工人运动的遗迹与言论，他们身虽长灭，却能以另一种方式长存。

中原研学旅行系列报道（四）

中原研学旅行系列报道（四）

　　除了地球生命的神秘起源，更让人肃然起敬的则是华夏文明缔造者黄帝。已故的党和国家领导人陈云题字云：“炎黄子孙，不忘始祖。”在黄帝故里，我们肃然于远古纷纭与角逐，神奇于先民智慧及图腾，更慨叹一个民族宏大又漫长的历史塑造。

中原研学旅行系列报道（四）

　　此时正是清明时节，万物复生，一切愈加清洁而明净。天意应人，一场纷纷细雨也应时而下，平添庄严深长之味。我们在这里展开隆重的祭祖大典，烟云缭绕，梵香升腾，钟鼓和鸣。棠外学子神思所触，必将明了所谓“人文初祖”，如千山漫雪，片雪即溶，都将是千万年后的浩荡文明。

　　我们是谁？我们从哪里来？我们到哪里去？这是不得不思考的问题。深察此理，秉持初心，这一代学子才能无远弗届。

　　（审/宣招处）