2017年5月26日，棠外孙晓晖老师受中国教育科学研究院《中国德育》杂志社邀请,参加首届全国中小学“主题班会创新案例”观摩研讨会。本次大会从全国分别精选5位优秀中学、小学班主任进行主题班会创新案例的展示，旨在全面贯彻落实《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》精神，进一步发挥主题班会在学校德育工作中的重要作用，提高班主任的思想道德素质、业务水平和工作能力，让主题班会产生深入持久的育人效果。

棠外孙晓晖老师受邀参加首届全国中小学主题班会创新案例展示

　　本次大会与会专家有北京教育学院校长研修学院教授迟希新、广东第二师范学院教授李季、中国教育科学研究院特聘专家卢凤义、大连金普新区社会事业局西部教育集团总校长汪振义等专家。研讨会参会代表来自全国各地的五百多名班主任，棠外孙晓晖老师被大会安排首位登台展示。孙老师带来的以“故事法”为核心的棠外“修身班会课”受到了与会专家和老师们的极大关注和一致好评。

棠外孙晓晖老师受邀参加首届全国中小学主题班会创新案例展示

　　面对初一末期，即将进入初二青春期的孩子们，异性交往是家长、老师、学生所关注的重点话题，孙老师展示了《是谁惊扰了最美的流光——聊聊青春期异性交往》为题的主题班会课课例。孙晓晖老师在面对大连红星海国际学校七年级5班借班上课的展示中，她一改传统主题班会课预设太强、程式化说教较重的弊端，采用了棠外首创“修身班会课”的核心方法设计：激发学生内在情感态度认知——暴露个体相异构想——师生故事案例共情——教师相机点拨引领。

棠外孙晓晖老师受邀参加首届全国中小学主题班会创新案例展示

　　在“激发思维认知”和“暴露相异构想”环节，孙老师以“假如你是女生，有个白马王子向你表白，你怎么办？”“假如你是男生，对一个异性有比较强烈的好感，你表不表白，为什么？”等问题情境引发学生们展开思考与交流：孩子们如实说到“如果我对女生有强烈的好感，我肯定会表白”“我会充分展示我的优点，从而吸引女生”“我会审视我自己是否配得上他……”孩子们真实大方的表达让课堂充满笑声的同时，也带来思考与思索，使得课堂气氛达到一个小高潮。

棠外孙晓晖老师受邀参加首届全国中小学主题班会创新案例展示

　　在“师生故事共情”和“教师点拨引领”环节，面对青春期对异性的好感与吸引，我们该如何面对？孙老师为孩子们讲述了《是谁惊扰了我大学最美的流光》《爸爸栽培我，不是为了嫁给你》两个情节跌宕起伏、情感震撼极强、结果反差很大的学生异性交往的典型故事。这两个故事让孩子们动摇了曾经的原有观念，孩子们眼神专注的望着孙老师，孙晓晖老师随后再通过一组图片，形象的分析了初中、高中、大学不同时间来看待“白马王子”会有不同的观念，从而引导孩子树立正确的异性交友观念：正确的事情是因为在正确的时间、正确的地点。

棠外孙晓晖老师受邀参加首届全国中小学主题班会创新案例展示

棠外孙晓晖老师受邀参加首届全国中小学主题班会创新案例展示

　　课后的说课环节，孙晓晖老师向全国的专家和教师们介绍了棠外承担的四川省教研重点资助金课题——“普通中小学班会课程化建设与实践研究”。孙老师的班会课和说课在现场引起强烈反响，赢得了与会专家和老师们六次热烈的掌声。课后，来自广东第二师范学院的德育专家李季点名高度评价了孙晓晖老师这堂主题班会课。他说：“孙老师这堂课，题目很有针对性，思路清晰，情境的模拟带出问题带出思考，带领学生从两种角度两种层面来感悟故事，并通过故事图片等来让学生明理导行。聊天的方式真正做到了让学生畅所欲言，从而针对孩子的心路历程，在叙事中育人。这堂课是真正做到了德育内化于心，外化于行。”许多听课老师也在会后纷纷提问，高度赞扬孙老师的班会课让人获益匪浅。

　　（审/宣招处）