2017年6月5日，棠外初高中英语教研组联合教学研讨会在高、初中部英语教研组长李秀芳老师和汪蓓蓓老师的组织下如期举行。初高中英语教师齐聚一堂，共同探讨和研究在培养学生核心素养的新形势下，英语教师应如何基于文本分析来解读文本、设置教学目标和设计教学活动。

棠外开展初高中英语组联合教研活动

　　活动首先由雷常樱老师带来初三年级英语课堂教学，雷老师的课逻辑清晰，有理有据，易于理解；课堂氛围活泼生动，同学们听得津津有味，老师与学生互动频繁且恰到好处，学生积极性高涨，课堂效率极高，教学方法新颖。

棠外开展初高中英语组联合教研活动

　　接下来是由刘华老师带来的高一创新英语课堂，刘华老师在教学新知时能从学生特点出发，学习方法和教学手段多样化，降低了学习难度，提高了学习效率。整堂课思路清晰，环节紧凑，学生积极参与。

棠外开展初高中英语组联合教研活动

　　程德金老师，雷传利老师分别对雷常樱老师和刘华老师的教学给予了充分的肯定，同时也给出了宝贵的指导意见。两位老师同时也结合具体案例，与大家分享了如何以学科核心素养为准绳，以主题意义为引领，以语篇为依托，让学生整合性地学习知识和文化，运用听、说、读、看、写等方式发展学生逻辑思维、批判性思维和创新思维，学会学习，学会做人。

棠外开展初高中英语组联合教研活动

　　最后，雷传利老师充分肯定了本次初高中联合教研会指定主体的实用性、实效性和前瞻性，且定位为走在全国中学英语课改思考和探索的前沿，并语重心长地叮嘱我们要继续深化该课题的实践和研究活动，打造具有真正棠外特色的英语课堂，让棠外的英语教学更上一层楼。

　　（审/宣招处）