合理应用英语作文智能批改和讲评,实现个性化精准教学——棠外高中英语组开展创新性研究活动
文/周晓芬 图/周永孝  时间:2017年7月3日 浏览数: 打印

  2017年6月30日,棠外高2015级英语备课组开展了一堂别开生面的研究活动课。研究课由年轻教师王毓晗执教,研究的主题是“如何利用大数据背景下的英语智能批改和讲评作文”,这是省级课题《大数据时代的极课教育创新研究》的一项研究内容。教务处王大钊主任,研培处周永孝主任、周晓芬副主任和高中英语教研组长李秀芳老师和全体高2015级英语备课组教师参加了此次课例研讨活动。

合理应用英语作文智能批改和讲评,实现个性化精准教学——棠外高中英语组开展创新性研究活动
合理应用英语作文智能批改和讲评,实现个性化精准教学——棠外高中英语组开展创新性研究活动

  自2016年7月参加课题以来,棠外一直围绕课题,以课堂为载体进行实践研究。极课系统统计数据快速、精准、系统,大大提高了试卷讲评课的效率。此外,棠外高中英语组还邀请技术人员讲解系统操作,学习如何有效使用系统分析出的数据,进行作文教学和讲评,以提升教学质量。

  课堂上,王老师向学生介绍了智能分析的结果,展示了作文中存在的优劣,学生知晓了高分作文的标准,并能够客观地评判和修改自己或他人的作文。

  课后,全体领导和听课老师聚在一起深入评课,王老师简洁干练的教学风格,精准的分析和中肯的教学建议受到听课教师的一致好评,与会教师也对课堂的结构和一些细节做出了建议。

  此研究能优化传统的人工批阅作文方法,为老师减负,实现精准教学,进行个体诊断,实现学生个性化学习。在大数据时代,利用人工智能去探索和创新未来教育是我们的努力的方向!

  (审/宣招处)

〖信息来源:棠外〗