研究高考 落实课堂教学——双流区高三化学课堂教学研讨活动
文/冯翠兰 图/王心杰  时间:2017年11月4日 浏览数: 打印

  2017年10月31日上午,双流区举行了高三化学课堂教学“同课异构”研讨会,棠外作为第六届高三高考考情解读同题异构大赛一等奖获得者在本次活动中献课,全区所有高三化学教师参加了此次活动。

研究高考 落实课堂教学——双流区高三化学课堂教学研讨活动
研究高考 落实课堂教学——双流区高三化学课堂教学研讨活动

  我校黄静明在研讨会上献课,题为《同分异构体的复习》。课堂上,黄老师结合我校“3+1”教学策略,以习题为载体充分挖掘教材,教学环节循序渐进,环环相扣;既注重学生的基础差异,又突出思维方法和做题技巧的引领。课堂设问明确,点拨到位,最后以完整的知识网络图呈现本节课的知识,既让学生学到了知识,同时也掌握了方法。

研究高考 落实课堂教学——双流区高三化学课堂教学研讨活动
研究高考 落实课堂教学——双流区高三化学课堂教学研讨活动

  黄老师的课体现了教学过程中的精、准、细,为全区高三第一轮复习课提供了参考模板,获得了与会教师的一致称赞。双流区教研员文有贵老师对该堂课给予了高度评价。他号召全区老师以该课为参考模式,在高三一轮复习中,深度挖掘教材,注重指导学生的学习思维能力。

  (审/宣招处)

  

〖信息来源:棠外〗