为丰富校园文化，优化课程建设，拓展学生视野，培养“核心素养”，棠外初中部于2017年春季学期起将第二外语引入课堂。首先在部分班级开设二外日语、德语课程，并举办生动多彩的多语讲座，引起了同学们的强烈反响。进入本学期，二外课堂继续丰富，法语、韩语、俄语课程也被引入，同学们的异国之旅就此启程。

多语小将显身手 二外课堂欢乐多——走近棠外初2017级多语种课堂

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　　在各个语种的课堂上，同学们兴趣浓厚，认真感受不一样的文化和语言，并积极与老师互动，踊跃阐述自己对于异国文化的所见、所闻、所感，大胆尝试用新学语言表达事物。细致整洁的课堂笔记、争先恐后的举手发言、精美有趣的多语小报、悦动欢快的多语歌曲，都承载着孩子们学习新知识、了解新事物的热情。亲自动手帮同学穿扮有点复杂的异国服饰、记住同学新取的外语名字、在座位旁用新学语言写上鼓励自己的句子、或用新学用语和老师经过一轮寒暄之后完成出勤签到，这点点滴滴的收获让孩子们自信满满。

多语小将显身手 二外课堂欢乐多——走近棠外初2017级多语种课堂

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　　在学习多语知识的过程中，孩子们的内心也悄悄燃起了一个个愿望。想在一个微风和煦的日子去体验樱花雨的唯美，想在一个夕阳映照的黄昏感受埃菲尔铁塔的浪漫，想去探索战斗民族是如何度过冰雪寒冬，也想和喜欢的综艺明星一样勤奋带给人欢乐。而更想的，则是去一所科技与人文领先世界的大学，学到更丰富的知识，创造更精彩的人生！

多语小将显身手 二外课堂欢乐多——走近棠外初2017级多语种课堂

　　随着世界经济全球化的不断深化，教育、科技、政治等各个领域都呈现着全球化、多元化的发展态势。我国对外开放事业高度发展、国际政治经济地位不断提升，在未来国际事务中发挥重要作用的人才也将会越来越多。我校注重让学生接触多元化文化，提升语言素养，使他们能有更高的眼界和起点，在未来更具竞争优势，更主动地参与全球治理。因此，在继续大力推进英语课程建设的同时，我校将继续推进多语课程建设，使我校外语课程体系更加全面、也让校园文化更加多元化、国际化。

　　（审/宣招处）